《第8节 设计问卷搜集数据》教学设计-2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册.docx

《第8节设计问卷搜集数据》教学设计-2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册

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备课成员

教学内容

《第8节设计问卷搜集数据》是2023-2024学年北师大初中信息技术七年级下册的一节实践活动课。本节课的主要内容是让学生掌握问卷设计的基本方法和技巧，学会利用问卷搜集数据，并能够对数据进行分析。具体内容包括：

1.了解问卷的基本结构，包括引导语、问题、选项、结束语等部分。

2.学习设计问题的技巧，如避免主观性、确保问题的清晰性等。

3.掌握设计单选题、多选题、判断题等不同类型问题的方法。

4.学习如何利用问卷星等在线问卷工具进行问卷设计和发布。

5.学会对搜集到的数据进行整理和分析，得出结论。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对问卷调查作为一种数据搜集方法的认知，使其能够在需要时主动选择并使用问卷来解决问题。

2.信息能力：培养学生运用信息技术工具设计、发布和分析问卷的能力，提高其信息处理能力。

3.信息伦理：在设计问卷的过程中，引导学生尊重他人隐私，遵守问卷调查的基本伦理原则。

4.批判性思维：通过分析问卷数据，培养学生对信息进行批判性思考的能力，能够从数据中提炼出有价值的信息。

5.创新与实践：鼓励学生在设计问卷时发挥创新思维，实际操作问卷调查过程，培养解决问题的实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.问卷设计的基本方法和技巧。

2.利用问卷星等在线问卷工具进行问卷设计和发布。

3.对搜集到的数据进行整理和分析。

难点：

1.设计问题时的语言表达和逻辑性。

2.利用在线问卷工具进行操作。

3.对数据进行分析并得出结论。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观地理解问卷设计的方法和技巧。

2.分组讨论，让学生在设计问卷时互相借鉴，共同提高。

3.教师演示问卷星等在线问卷工具的使用方法，并进行实操指导。

4.提供数据分析的模板和指导，让学生能够快速掌握数据分析的方法。

5.鼓励学生提问和参与课堂讨论，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、笔记本电脑等。

2.课程平台：问卷星、MicrosoftExcel等。

3.信息化资源：问卷设计案例、数据分析模板、教学视频等。

4.教学手段：小组讨论、实操演示、案例分析等。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是如何设计问卷来搜集数据。在现实生活中，我们经常会遇到需要收集他人意见或信息的情况，比如市场调查、学校满意度调查等。那么，如何设计一份有效的问卷呢？让我们一起来探讨一下。

2.问卷设计的基本方法和技巧（15分钟）

首先，我们来了解一下问卷的基本结构，包括引导语、问题、选项、结束语等部分。在设计问题时，我们需要注意问题的清晰性和避免主观性。接下来，我们将学习如何设计单选题、多选题、判断题等不同类型的问题。大家可以通过案例分析和小组讨论来掌握这些方法和技巧。

3.利用问卷星等在线问卷工具进行问卷设计和发布（10分钟）

掌握了问卷设计的方法后，我们来看看如何利用问卷星等在线问卷工具进行问卷设计和发布。我将向大家演示问卷星的使用方法，并请大家分组实操，尝试设计并发布一份问卷。

4.对搜集到的数据进行整理和分析（10分钟）

设计并发布问卷后，我们如何对搜集到的数据进行整理和分析呢？这里我们将使用MicrosoftExcel等工具来帮助我们进行分析。我会提供数据分析的模板和指导，大家跟着我一起操作，学会从数据中得出结论。

5.总结与反思（5分钟）

通过今天的实践，大家已经学会了如何设计问卷来搜集数据，并利用在线问卷工具进行数据分析和得出结论。希望大家能够将在课堂上所学到的知识和技巧应用到实际生活中，不断提高自己的信息处理能力和批判性思维。如果有任何疑问，请大家随时提出来，我们一起来讨论和解决。

6.作业布置（5分钟）

请大家课后尝试设计一份针对自己学校的调查问卷，并利用问卷星进行发布和数据分析。作业将在下节课进行分享和讨论。

知识点梳理

1.问卷调查的基本概念和目的

-问卷调查是一种通过提问来搜集信息的方法，常用于市场调查、教育评估、社会研究等领域。

-问卷的设计和实施需要考虑样本选择、问题设计、问卷发放和数据分析等多个环节。

2.问卷的基本结构

-引导语：引起受访者的注意，说明调查的目的和重要性。

-问题：问卷的核心部分，用于搜集具体信息。

-选项：提供给受访者的回答选项，包括单选题、多选题、判断题等。

-结束语：感谢受访者的参与，可能还包括联系方式和调查结果的反馈