第7课数据图表的创建与设置主题2 修饰数据图表-闽教版（2020）七年级信息技术上册教学设计.docx

第7课数据图表的创建与设置主题2修饰数据图表-闽教版（2020）七年级信息技术上册教学设计

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教学内容

本节课的教学内容来自于闽教版（2020）七年级信息技术上册第7课“数据图表的创建与设置”主题2“修饰数据图表”。课程主要内容包括：

1.掌握图表的基本概念和作用；

2.学会使用电子表格软件（如Excel）创建图表；

3.学会设置图表的标题、图例、坐标轴、网格线等基本元素；

4.学会使用各种修饰工具对图表进行美化，如更改图表颜色、添加数据标签、设置图表样式等；

5.能够根据实际需求选择合适的图表类型和修饰方式，使图表更加直观、生动。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习数据图表的创建与设置，学生将能够理解图表在信息传递中的重要性，培养分析与处理信息的能力。同时，通过使用电子表格软件操作，学生将锻炼计算思维，掌握解决问题的方法。此外，学生将学会如何美化图表，提高信息的呈现效果，培养数字化学习与创新的能力。最后，通过小组合作完成图表修饰任务，学生将增强团队协作意识，提升信息社会责任素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握图表的基本概念和作用：理解图表是数据可视化的工具，能够有效传达信息。

-学会使用电子表格软件创建图表：熟练操作Excel等软件，选择合适的图表类型来展示数据。

-设置图表的基本元素：包括标题、图例、坐标轴、网格线等，确保图表信息的清晰表达。

-美化图表：使用修饰工具更改图表颜色、添加数据标签、设置图表样式等，使图表更具吸引力。

2.教学难点：

-选择合适的图表类型：根据不同的数据特点和展示需求，选择最合适的图表类型，这需要学生具备一定的判断和分析能力。

-精确设置图表元素：特别是坐标轴的刻度和标签的设置，需要学生理解数据范围和刻度间隔的计算。

-高级美化技巧：如使用图表样式、自定义颜色和图案等高级功能来提升图表的专业性和美观度，这对学生的创新能力和审美感知是一种挑战。

教师在授课时应重点讲解和演示如何根据数据特点选择合适的图表类型，并通过实际操作让学生反复练习，以达到熟练掌握。对于图表元素的设置，教师应提供清晰的步骤和指导，让学生能够独立完成设置。在美化图表的部分，教师可以提供一些高级技巧的示例，鼓励学生尝试和创新，提高他们对于图表美化的认识和技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有闽教版（2020）七年级信息技术上册教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列与数据图表创建与设置相关的图片、真实世界中的图表案例、视频教程等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解力。

3.实验器材：准备足够数量的电脑或平板设备，安装有Excel或其他电子表格软件，以便学生能够实际操作练习创建和修饰数据图表。

4.教室布置：将教室座位按照小组合作的形式进行布置，设置讨论区和操作台，以便学生能够在小组内共同讨论和实践数据图表的创建与修饰。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组实际生活中的数据图表，如天气预报、销售数据等，引导学生观察并思考：“这些图表是如何帮助我们理解和分析信息的？”

-学生分享观察到的信息，教师总结并提问：“如果我们想要传达这些信息，应该如何制作和修饰这些图表呢？”

-学生回答后，教师引出本节课的主题：“今天我们将学习如何创建和设置数据图表，以及如何修饰它们，让它们更加生动和有说服力。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍图表的基本概念和作用，以及Excel等电子表格软件的使用方法。

-教师演示如何创建图表，包括选择数据、选择图表类型、调整图表位置和大小等步骤。

-教师强调图表的基本元素，如标题、图例、坐标轴、网格线等，并演示如何设置这些元素。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一个简单的数据集，要求学生独立使用Excel创建一个图表，并设置基本元素。

-学生完成练习后，教师邀请几名学生展示他们的图表，并分享他们设置元素的方法和经验。

-教师引导学生讨论如何改进图表的可读性和美观性，如调整颜色、添加数据标签等。

4.师生互动环节（5分钟）

-教师提出一个问题：“如何选择合适的图表类型来展示不同的数据？”

-学生分组讨论，每组给出一个数据集，并选择合适的图表类型来展示数据。

-每组展示他们的选择和理由，教师点评并指导如何根据数据特点选择图表类型。

5.创新拓展（5分钟）

-教师提出一个挑战性的任务：“如何将一个简单的图表转化为一个专业的数据报告？”

-学生分组合作，使用Excel的高级功能和修饰工具，对图表进行创新性的设计和美化。

-每组