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幼儿心得体会500字7篇

幼儿心得体会500字篇1

我国是个历史悠久的文明古国，我们的历代先人历来重视文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不但反映了当今社会人与人之间的相互关怀、相互敬重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道品性为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往本身的幸福都归结于本身的习惯。”文明礼貌是一种良好的道品性为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道品性为习惯的时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应捉住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。

在《幼儿园教育引导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比较多，他们如同温室里的花朵，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我为中心，显现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性的行为较多等亲社会行为极差的现象。因此对幼儿进行文明礼貌教育至关紧要。

幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢？它的核心应当是,爱心教育，只有懂得爱的人才会，欣赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不但是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以采取以下几种措施:

一、老师自身素养教育对幼儿潜移默化的熏陶

叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的本领，必需把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌品性为，必需走进环境，点点滴滴的熏陶。”由于幼儿年龄较小的原因，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，老师就成了他们的依靠。这就要求老师要象妈妈一样去细心呵护、关怀、帮忙每一个孩子，除去他们的畏惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，渐渐也学会了如何去关怀、帮忙别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在渐渐的形成。作为老师的我们要意识到自身行为的模范作用，加强品德修养和心理修养，随时注意本身的言行态度对幼儿

潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”；我们在打搅孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打搅一下”；我们在需要帮忙的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗？”以往，老师都会处于居高临下的位置，然而今日我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了本身的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。

二、充分发挥同伴教育资源的模范示范作用，将教育与自我教育相结合

在《幼儿园教育引导纲要》实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，是幼儿成长环境的紧要构成部分，由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的模范示范作用，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我发展。

爱游戏是孩子的天性，游戏也是孩子认得世界，探究四周世界的一种乐观活动。礼貌教育可以试验着让孩子在无压抑的游戏环境中进行。如创造性游戏中让幼儿去试验如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式，更可以激发幼儿不绝进步，在你追我赶的氛围中不绝强化行为习惯。例如：在班中我们设置了小动物摘果子的竞赛墙面。依据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物加添果子数量，从而评比出文明之星。

三、加强家园联系，做回到家中园全都

培养孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。试想：假如一个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子有怎能做到文明礼貌的去对待别人呢？家庭是幼儿园教育不行缺少的一部分，因此要做回到家中园全都，给孩子一个正确的发展倒向，成为孩子成长的楷模。

四、以活动为载体，多种教育形式相结合

1、擅长发现偶发事件中的教育价值，将现实教育与随机教育相结合。

2、将教育贯穿于幼儿的一日生活，重视幼儿实践的机会。

3、通过主题活动，深入读幼儿的教育。

幼儿心得体会500字篇2

读了不少关于家庭教育的书籍，我个人认为《站在孩子的高度》这本书对于我这位不合格的妈妈来说，有了很大的启发和帮忙。读了刘维隽老师的这本《站在孩子的高度》，一书让我懂得了教育孩子，除了传统的教育方式外还有新的家教方法。让我从中的到了新的育儿经验，同时也增长新的知识。

刘维隽老师这本书，是在本身小外孙女小荷，结合西方的教育方式为题材。将本身对教育的理解融入生活从中发现孩子的优点，利用陪在孩子身边玩耍。让孩子通过玩耍来不绝地探究、发现本身身边的事和物。从中提高孩子自身各方面本领，来发现本身生活中的小事，从事情的各个方面来增长本身的阅历和推断本领等。

站在孩子的高度》这本书，是利用一个个