小学语文部编版六年级上册第25课《少年闰土》同步演练及答案解析.pdfVIP

部编版六年级上册

25少年闰土

同步演练

一、选择题

1．下面四组词语中没有错别字的一组是（）

A．稻鸡充许盼望夏天

B．收租碧绿竹匾短棒

C．潮汛希奇新鲜贝壳

2．《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说（）

A．《呐喊》B．《故乡》C．《狂人日记》D．《野草》

3．他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。“”这句话表达了“我”

（）

A．对高墙深院生活的满足之感。

B．对农村丰富多彩生活的向往之情和作者无比孤独的内心世界，羡慕和钦佩闰

土。

C．对“我”往常的朋友的喜爱和钦佩之情。

4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……

B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只

是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

C．我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

D．少年闰土“”选自《故乡》，作者是鲁迅。

5．下列加点词语解释有误的一项是（）

A．这少年便（就是）是闰土。

B．我素（向来）不知道天下这许多的新鲜事。

C．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（无缘无故。）

D．正月里供祖像，“供品很多，祭器很讲究（对生活等方面要求高，追求精美）。

二、填空题

6．梳理课文，完成以下思维导图。

7．按照课文内容填空。

()的天空中()着一轮()，下面是海边的沙地，都种着()的西瓜。其间有一个十一

二岁的少年，项带()，手捏()，向一匹猹()。那猹却将身()，反从他的胯下逃了。

这段话中，作者借助“______、________、________等”表示色彩的词语，写出了夜晚

海边沙地的静谧；借助“捏、刺”等动作描写，写出了一个

_____________________________的少年闰土。如果要给这个画面取一名字，我会写

______________________。

8．《少年闰土》内容感知。

1．课文选自鲁迅的短篇小说____。

2．课文按照____的顺序叙述了“我”和闰土的交往过程。（填序号）

①相处②相识③相别

3．闰土给“我”讲了哪几件事？()（多选）

A．雪地捕鸟B．海边拾贝

C．看瓜刺猹D．看跳鱼儿

三、现代文阅读

阅读《少年闰土》选段，做题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经

历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不

知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

9．解释下列字词。

素：________单：_________如许：_________希奇：_________

10．“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语

“____________”来概括。

11．下列对选段中“我”的思想感情的理解是否正确？正确的打“√，”错误的打“×。”

①对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。()

②对农村生活的向往之情。()

③对闰土生活的妒忌之情。()

④对深宅大院里的生活的不满。()

课内阅读运用。

《少年闰土》（节选）

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能，须大雪下了才好．我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，

用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（）在

棒上的绳子只一（），那鸟雀就（）在竹匾下了，什么都有：稻鸡，角鸡，鹌

鹑，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：现在大冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，“

红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去，”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的，要管的是獾猪，刺

猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了，你便捏了胡叉，轻轻地走

去……

我那时开不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没