7 第3课时解决问题（配套教学设计）2023-2024学年一年级下册数学同步练习(人教版).docx

7第3课时解决问题（配套教学设计）2023-2024学年一年级下册数学同步练习(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7第3课时解决问题（配套教学设计）2023-2024学年一年级下册数学同步练习(人教版)

教学内容

本节课的教学内容来自人教版一年级下册数学同步练习，第3课时为“解决问题”。主要内容包括：

1.通过实际问题，引导学生运用加减法解决简单的数量问题。

2.培养学生的数学思维，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.让学生在解决问题的过程中，进一步理解和掌握加减法的运算规则。

4.结合具体案例，让学生学会如何分析问题、列式计算，并能够正确判断结果的正确性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.逻辑推理：让学生通过解决实际问题，培养运用加减法进行逻辑推理的能力，进一步理解和掌握加减法的运算规则。

2.数据分析：培养学生分析问题、收集信息、处理数据的能力，学会从实际问题中提取关键信息，并运用数据进行判断和解决问题。

3.问题解决：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，学会运用加减法解决简单的数量问题，并在解决问题的过程中培养学生的数学思维。

4.数学沟通：培养学生表达和交流解决问题的过程和结果的能力，学会与他人合作解决问题，并能清晰地表达解题思路和结