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2024年
2024年
七年级上册第二单元习作《学会记事:那一次,我真——》指导含范文
一、习作内容
1.下面这段文字记事过于简单,读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也破了。回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路小心。
2.以《那一次,我真____》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
3.我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的光怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。不少于500字。
这是一篇半命题作文,孩子们先补充完整题目。横线上写出表示情感或者心理活动的词语,如“快乐”、“难过”、“后悔”等等。
如:《那一次,我真委屈》,《那一次,我真后悔》,《那一次,我真感动》……
“真”这个字说明这件事给你的影响巨大,让你难以忘怀。
如何选材
1.添枝加叶使记事丰满、生动
把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单,就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心,怎样摔得,受了怎样的伤,校服是怎样的破,爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼,怎样嘱咐我小心,只要把这些怎样回答出来,这件事自然就写的丰满了。对怎么的具体内容进行描绘,一边叙述一边描绘,语言和叙事就生动了。还可以写出自己的心理和感受,这样内容就更丰富、生动了。
2.《那一次,我真_____》写作指导
这是一个半命题作文,所填的词语一定要符合语境,比如那一次,我真后悔;那一次,我真难受;那一次,我真感动等。要将曾经发生的过去的一件事情原原本本地写出来,要突出“真”。
3.《我们是一家人》写作指导
家庭的温暖、亲情的可贵,是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让,也可以写成员间的关怀与支持,还可以写大家一起面对困难,解决问题等。此次习作是命题作文,题目就显示了习作的中心,这个中心就是“我们是一家人”,通过叙写发生在家庭成员之间的事情来表现和歌颂家庭的温暖,亲情的可贵。写之前,要把能表现这个中心的相关事情在脑海中梳理一遍,看重点写什么,怎样写思路比较清楚,怎样写出真情实感等问题思考好,之后就可以下笔了。
怎样写好一件事
1.交代清楚事情的起因、经过和结果。
要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因
果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了:“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2.要把事情经过写具体,并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成
事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
3.条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺
序记叙,文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。
记叙的顺序一般有以下几种:
顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写,可以将事情的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的,有以事情发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。
倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面
叙述,然后再从事情的开头进行叙述。需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
插叙。指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂
时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
3.结构要完整。
要注意文章开头与结尾的安排,做到首尾呼应,过渡自然,
前后照应。
4.要写真情实感。
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