1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 期刊/会议论文

基于数字孪生的数学活动有效性提升策略研究.pdf

基于数字孪生的数学活动有效性提升策略研究.pdf

    摘要

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《普通高中数学课程标准（2017年

    版2020年修订）》明确提出注重运用信息技术开展数学活动。然而当前信息技术

    的应用仍停留于表面，与数学活动的融合处于浅层次的整合阶段，难以深层次实

    现：创设具体情境唤起数学学习感性认识，激发学生的数学学习兴趣和探究欲望；

    打破传统数学活动的时空限制，运用数字化资源、工具、平台开展数学活动，提

    升自主学习数学能力；实现数学活动评价多样化、精细化，促进个性化数学教育

    等一系列提升数学活动有效性的目标。

    基于数字孪生的数学活动有效性提升策略研究.pdf 原文免费试下载

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >