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ADDINCNKISM.UserStyle《日语写作1》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S02011
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)日语写作1
(英文)JapaneseWriting1
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
适用专业(类)
日语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《日语写作1》课程是日语专业的专业拓展课,旨在培养学生的日语写作能力和思辨能力,使其掌握日语介绍文、感想文、议论文、报告等的写作规范,了解实用性日语短文的基本写作技巧,具备使用日语写作实用性文章的基本能力。本课程主要包括介绍文、感想文、议论文和报告四大文体的训练项目。
(二)教学目标
通过本课程,使学生掌握日语写作基本规范,了解介绍文、感想文、议论文、报告的特点;学会以上文体的写作技巧,具备使用准确、流畅的日语进行写作的基本能力,提高运用日语进行思辨的能力和自主学习能力;养成正确的世界观、人生观和价值观,具有中国情怀和国际视野。
知识目标
课程目标1:了解介绍文、感想文、议论文和报告的文体特点和格式;
课程目标2:掌握日语写作的基本规范和写作技巧;
能力目标
课程目标3:具备使用准确、流畅的日语写作介绍文、感想文、议论文、报告的写作能力;
课程目标4:具有运用日语进行思辨的能力和自主学习能力;
素质(含思政)目标
课程目标5:树立正确的世界观、人生观和价值观;
课程目标6:具有中国情怀和国际视野。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-3:熟练掌握日语语言文化基础知识。(日语)
课程目标1
1-4:掌握文献检索和资料查询的常用方法,掌握专业研究的学术规范。(日语)
课程目标2
2-1:具有良好的日语语言综合运用能力。(日语)
课程目标3
2-3:具有良好的自主学习能力、实践能力以及运用专业知识进行思辨的能力。(日语)
课程目标4
3-2:具有优秀的思想道德品质、正确的世界观、价值观、人生观。
(日语)
课程目标5
1-1:熟悉我国国情、大政方针,了解国际发展动态和时政热点。
(日语)
3-4:具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀。(日语)
课程目标6
四、教学方式与方法
本课程以阅读→调查→写作→学生协作→教师批改为主要教学方法,同时也运用实训、社会调查等其他教学方法,注重提高学生独立思考的能力。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
ユニット1紹介文
1故郷を紹介しよう
明确日语介绍文的文体特点,了解写作注意事项,掌握写作介绍文的技巧。掌握介绍故乡是的日语表达方式。能完成介绍自己故乡的习作。
4
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
2
2学校を紹介しよう
明确日语介绍文的文体特点,了解写作注意事项,掌握写作介绍文的技巧。掌握介绍学校时常用的表达方式,完成一篇介绍学校的习作。
4
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
3
ユニット2感想文
1日本語を学んで
明确日语感想文的写作特点,了解写作注意事项,掌握写作感想时的常用日语表达方式,能够完成一篇自己学习日语的感想文。
4
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
4
2短歌を鑑賞しよう
明确日语感想文的写作特点,了解写作注意事项,掌握写作诗歌鉴赏时的常用日语表达方式,能够写作一篇诗歌鉴赏。
4
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
5
ユニット3意見文
1働くことについて考えよう
明确日语议论文的写作特点,了解写作注意事项,掌握日语议论文的常用表达方式和写作技巧。能够完成一篇关于工作的议论文习作。
4
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
6
2英語の位置づけについて考えよう
明确日语议论文的写作特点,了解写作注意事项,掌握日语议论文的常用表达方式和写作技巧。能够完成一篇关于英语地位的议论文习作。
4
社会调查
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
7
ユニット4レポート
1データ(グラフ)を分析しよう
明确日语学习报告的写作特点,了解写作注意事项,掌握相关的日语表达和写作技巧,能够写作一篇数据分析报告。
4
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
8
2アンケート調査をし、レポートを書こう
能够进行社会调查。明确日语的社会调查报告的写作特点,了解写作注意事项,掌
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