Unit 4 My home Part B Let’s talk Ask, answer and write(教学设计+素材)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit4MyhomePartBLet’stalkAsk,answerandwrite(教学设计+素材)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教PEP版英语四年级上册Unit4MyhomePartBLet’stalkAsk,answerandwrite

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2024年11月2日上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高英语听力和口语交流能力：能够听懂并正确模仿本节课所学的日常对话，并能够运用所学词汇和句型进行简单的日常交流。

2.发展阅读理解能力：能够通过阅读文本，理解并回答相关问题，培养学生的信息提取和推理能力。

3.培养写作能力：能够根据问题，运用所学词汇和句型进行简单的写作，提高学生的表达和创作能力。

4.培养空间观念和观察能力：通过观察和描述图片，培养学生的空间观念和观察能力，提高学生的思维能力。

5.培养学生的文化意识：通过学习外国文化中与家庭相关的知识，使学生意识到不同文化的差异，提高学生的文化意识和跨文化交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了Unit3Weloveanimals之后，学生已经熟悉了英语中关于动物的词汇和简单描述动物的句子。他们在之前的学习中也接触过一些与家庭有关的词汇，如parent,brother,sister等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对描绘自己熟悉的环境和物品通常比较感兴趣，因此他们在学习本课时会更有积极性。在学习能力上，大部分学生已经具备了听、说、读、写的基本技能，能够进行简单的信息交流和表达。在学习风格上，学生们喜欢通过图片、游戏和实践活动来学习，因此在教学过程中应充分利用这些资源。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于部分学生来说，本节课的关键词汇和句型可能会比较难掌握。他们在发音和拼写方面可能会遇到困难。此外，在写作环节，学生可能不知道如何组织语言来表达自己的观点。在听力方面，一些学生可能会遇到理解口头指令和对话的困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板、教学卡片、挂图、实物模型等。

2.课程平台：人教PEP版英语四年级上册教材、在线学习平台（如有）、学习管理系统（如学校内部的LMS）。

3.信息化资源：教学PPT、视频材料、音频材料、在线互动游戏、练习题库等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、分组合作学习、互动式问答、角色扮演、听力练习、口语练习、写作指导等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭环境的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是家庭环境吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭环境的图片或视频片段，让学生初步感受家庭环境的重要性。

简短介绍家庭环境的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭环境基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭环境的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解家庭环境的定义，包括其主要组成元素或结构，如room,kitchen,bathroom等。

详细介绍家庭环境的重要组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭环境案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭环境的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭环境案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭环境的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭环境知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭环境在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭环境相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭环境的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭环境的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭环境的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭环境在现实生活或学习中的价值和