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人教版长生果心灵的甘霖

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版《长生果心灵的甘霖》一课。本节课主要让学生通过学习课文，了解作者通过描绘大自然的美景，表达自己对美好生活的向往和追求。课文内容主要包括描绘长生果的生长环境、外形特点以及作者与长生果之间的故事。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受长生果的美好形象和大自然的魅力。

2.理解课文内容，了解作者对长生果的喜爱之情以及追求美好生活的信念。

3.学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。

难点：体会作者对长生果的喜爱之情，理解作者追求美好生活的信念。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、朗读录音机、长生果实物或图片。

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：

播放PPT，展示长生果的生长环境、外形特点等图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么水果吗？它生长在什么样的环境中？”

2.自主学习：

让学生自主阅读课文，边读边画出生字词，并尝试理解课文内容。

3.合作交流：

学生分组讨论，交流对课文内容的理解，分享自己最喜欢的段落，并说明原因。

4.课堂讲解：

教师针对学生的讨论情况进行讲解，重点讲解长生果的外形特点、生长环境以及作者对长生果的喜爱之情。

5.例题讲解：

教师选取课文中的一段内容，进行朗读示范，并讲解如何通过朗读表达出作者的情感。

6.随堂练习：

让学生模仿教师的朗读，选择自己喜欢的段落进行朗读练习，教师进行点评指导。

7.课堂小结：

8.作业布置：

让学生课后抄写课文中的优美段落，并用自己的话概括作者对长生果的喜爱之情。

六、板书设计

板书内容主要包括长生果的外形特点、生长环境、作者喜爱之情等关键信息。

七、作业设计

1.题目：请用自己的话概括作者对长生果的喜爱之情。

答案：作者通过对长生果的描绘，表达了自己对长生果的喜爱之情，认为长生果是大自然的馈赠，象征着美好生活的向往。

2.题目：请抄写课文中的优美段落，并说明为什么喜欢这段话。

答案：优美段落如下：

“长生果，长生果，你是大自然的馈赠，你是美好生活的象征。你那绿油油的叶子，如同碧玉般晶莹剔透；你那红彤彤的果实，如同珊瑚般耀眼夺目。我捧着你，就如同捧着一份珍贵的礼物，感受到生活的美好。”

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课的教学过程中，学生对长生果的喜爱之情表达得较为充分，但在对课文内容的理解上还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对课文内容的理解和引导，提高学生的阅读理解能力。

拓展延伸：

可以让学生课后去寻找其他描述大自然的美好事物的文章或诗歌，进行阅读分享，进一步体会作者对美好生活的向往。

重点和难点解析

一、教学内容重点关注细节

1.描绘长生果的生长环境：课文通过对长生果生长环境的描绘，展现了大自然的美丽景色，让学生感受到大自然的魅力。

2.描绘长生果的外形特点：课文详细描述了长生果的外形特点，如绿油油的叶子、红彤彤的果实，培养学生对美的观察和表达能力。

3.作者与长生果之间的故事：课文讲述了作者与长生果之间的故事，让学生体会作者对长生果的喜爱之情，以及追求美好生活的信念。

二、重点细节的补充和说明

1.描绘长生果的生长环境

课文以生动的语言描绘了长生果生长在绿水青山之间，阳光透过绿叶洒在果实上，形成了美丽的景象。这一细节旨在让学生感受到大自然的美丽和生机，培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感。

2.描绘长生果的外形特点

课文对长生果的外形特点进行了细腻的描绘，如“绿油油的叶子如同碧玉般晶莹剔透，红彤彤的果实如同珊瑚般耀眼夺目”。这一细节旨在培养学生对美的观察和表达能力，让学生学会用优美的语言描述事物的特点。

3.作者与长生果之间的故事

课文讲述了作者小时候与长生果的相识过程，以及作者对长生果的喜爱之情。这一细节旨在让学生体会作者对长生果的喜爱之情，以及追求美好生活的信念。通过这一故事，教育学生要珍惜生活中的美好事物，积极向上，追求更高的目标。

4.教学难点与重点的补充说明

（1）难点：理解作者对长生果的喜爱之情，以及追求美好生活的信念。

解析：通过对课文内容的深入学习，引导学生了解作者与长生果之间的故事，感受作者对长生果的喜爱之情。同时，通过课文中的优美语句，让学生体会到作者对美好生活的向往和追求。

（2）重点：正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字词。

解析：在教学过程中，教师应注重对学生朗读能力的培养，指导学生正确把握语气、节奏和情感。同时，教师应教授学生生字词的正确读音和书写方法，确保学生能够熟练掌握。

5.作业设计重点关注细节

（1）作业题目：请用自己的话