九年级物理下册 第十六章 电磁转换 三 磁场对电流的作用 电动机教案 （新版）苏科版.docx

九年级物理下册第十六章电磁转换三磁场对电流的作用电动机教案（新版）苏科版

授课内容

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教材分析

《九年级物理下册第十六章电磁转换三磁场对电流的作用电动机教案（新版）苏科版》是在学生已经掌握了电流和磁场的基本知识的基础上进行的一节实验和理论相结合的课程。本节课主要内容是磁场对电流的作用，通过实验探究通电导体在磁场中的受力情况，引导学生认识电动机的原理，并通过实际操作让学生加深对电磁转换的理解。同时，本节课还涉及到能量转换和能量守恒定律，使学生在理解电动机原理的同时，也能够理解到能量转换的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的实验操作能力，培养学生的观察和分析能力，增强学生的科学思维能力，提升学生的科学探究能力。通过实验探究磁场对电流的作用，引导学生运用科学思维分析问题，培养学生的科学探究精神，使学生在实践中掌握电动机的原理，理解能量转换和能量守恒定律，提高学生的科学素养。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-磁场对电流的作用：理解通电导体在磁场中受到的力的方向和大小与电流方向、磁场方向的关系。

-电动机的原理：掌握电动机的工作原理，即电流通过线圈产生磁场，线圈在磁场中受到力的作用而转动。

-能量转换和能量守恒定律：理解电动机在工作过程中电能转化为机械能的原理，以及能量守恒的规律。

2.教学难点

-实验操作：学生对实验设备的操作不熟悉，需要注意安全操作和正确连接电路。

-力的大小与电流方向的关系：学生难以理解力的大小与电流方向的关系，需要通过实验观察和数据分析进行解释。

-能量转换的理解：学生对电能转化为机械能的过程理解不深，需要通过实验观察和实际操作来帮助学生直观地理解。

-能量守恒定律的应用：学生对能量守恒定律的理解不够，需要通过实验结果分析，引导学生运用能量守恒定律解释现象。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《九年级物理下册第十六章电磁转换三磁场对电流的作用电动机教案（新版）苏科版》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电动机工作原理图、磁场对电流作用示意图等。

3.实验器材：准备实验所需的电流表、电压表、电磁铁、导线、电池等器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行实验和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供电动机工作原理的PPT、实验视频和相关的科普文章，要求学生预习并理解电动机的基本原理。

-设计预习问题：提出问题如“通电导体在磁场中为什么会受到力的作用？”、“电动机是如何将电能转化为机械能的？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文章，初步了解电动机的工作原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并在笔记本上记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索电动机的原理，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉电动机的基本原理，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示一个简单的电动机模型，引出电动机的工作原理。

-讲解知识点：详细讲解电动机的构造、工作原理以及能量转换过程。

-组织课堂活动：学生分组进行实验，观察电动机在不同电压和电流下的转动情况。

-解答疑问：教师针对学生在实验中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对电动机的工作原理进行深入理解。

-参与课堂活动：学生在实验中观察、记录数据，讨论电动机的工作特点。

-提问与讨论：学生针对实验结果提出问题，并在小组内进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握电动机的基本原理。

-实践活动法：通过实验让学生亲手操作，增强对电动机原理的理解。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

-确保学生能够清晰理解电动机的工作原理和能量转换过程。

-通过实践活动培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习提高学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一些有关电动机工作原理的应用问题，让学生