二年级品德与生活上册 我的生日 3教案 鄂教版.docx

二年级品德与生活上册我的生日3教案鄂教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《我的生日》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：45分钟

本节课以鄂教版品德与生活上册《我的生日》为主题，通过讲解生日的重要性，引导学生学会感恩、尊重他人，培养他们珍惜亲情、友情的情感。教学内容紧密结合课本，让学生在了解自己生日的同时，认识到成长过程中的喜悦与挑战。

核心素养目标

1.情感态度与价值观：培养学生感恩父母、尊重他人的情感，增强对家庭、朋友的珍视。

2.过程与方法：通过观察、思考、分享，提高学生的表达能力，学会倾听与交流。

3.知识与技能：了解生日的意义，掌握与生日相关的传统文化和礼仪，提高生活常识。

本章节的核心素养目标紧密结合新教材要求，旨在培养学生全面发展的品格和能力，使他们在学习过程中不断提升自我。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在前期的品德与生活中，已经学习了关于家庭、朋友和关爱他人的基本概念，对于节日和特殊日子有一定的认识和情感体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇心，具有较强的表达欲望和模仿能力。他们在合作交流中学习效果较好，喜欢通过故事、游戏等互动形式获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探讨生日意义的过程中，部分学生可能难以表达自己对父母、亲友的感激之情，以及对成长过程中遇到的困难与挑战的认识。此外，对于生日礼仪和传统文化的理解可能也存在一定的难度。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解生日的意义、礼仪及传统文化，帮助学生理解课程内容。

(2)讨论法：组织学生分组讨论，分享自己的生日经历，提高学生的表达和沟通能力。

(3)体验式教学法：设计生日主题活动，让学生在实践中感受成长的喜悦和挑战。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：运用PPT、视频等展示生日庆祝场景，增强学生的视觉体验。

(2)教学软件：利用互动软件开展课堂小游戏，提高学生的学习兴趣。

(3)实物展示：展示生日礼物、贺卡等实物，让学生更直观地了解生日文化。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示不同场景的生日庆祝图片，提问：“你们知道这些图片上的小朋友在做什么吗？”

-学生回答后，教师总结：“是的，他们在庆祝自己的生日。今天我们要学习的内容就是关于生日。”

2.讲授新课（15分钟）

-讲解生日的意义：教师通过PPT展示生日的含义，包括对个人成长的意义、对家庭的意义等。

-介绍生日礼仪和传统文化：讲解在我国庆祝生日的一些传统习俗，如吃长寿面、蛋糕等。

-情境创设：教师创设一个生日场景，让学生融入其中，感受生日的喜悦。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：让学生分小组讨论，分享自己的生日经历，讨论生日时最难忘的事情。

-课堂提问：教师提问学生关于生日的一些问题，如：“你们知道自己的生日是哪一天吗？”“你们的生日是怎么庆祝的？”

-互动游戏：设计一个生日主题的互动游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调生日的重要性和礼仪。

-鼓励学生回家后与家人分享所学内容，增进亲子关系。

5.师生互动环节（5分钟）

-学生表演：邀请几名学生表演一个生日庆祝的场景，展示所学知识。

-教师点评：教师对学生的表演进行点评，给予鼓励和指导。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-创作生日贺卡：让学生动手制作生日贺卡，培养他们的动手能力和创造力。

-感恩分享：让学生写下想对父母说的话，表达对父母的感激之情，提升情感态度与价值观。

7.课堂总结与布置作业（5分钟）

-教师总结本节课的学习成果，强调生日的重要性。

-布置作业：让学生回家后采访家人，了解他们的生日习俗和庆祝方式，为下一节课做好准备。

整个教学过程设计紧扣实际学情，注重教学双边互动，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提升核心素养。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生掌握了生日的意义，了解生日对个人成长和家庭的重要性。

-学会了基本的生日礼仪，如送祝福、制作贺卡等。

-了解了我国庆祝生日的传统文化，如吃长寿面、蛋糕等习俗。

2.情感态度与价值观：

-增强了学生对父母的感激之情，认识到家庭亲情的重要性。

-培养了学生尊重他人、关爱他人的品质，学会了珍惜友情。

-提升了学生热爱生活、积极向上的心态。

3.过程与方法：

-学生的观察、思考、表达和倾听能力得到了锻炼和提高。

-通过讨论、分享，学生学会了合作交流，增强了团队意识。

-学生在实践中掌握了创作贺卡、表演等技能，提高了动手能力。