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武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书
课程设计任务书
学生姓名:专业班级:
指导教师:工作单位:
题目:霓虹灯控制电路设计
初始条件:
1.运用所学的模拟电路和数字电路等知识;
2.用到的元件:实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等。
要求完成的主要任务:
1.现有12只彩灯,红-绿-蓝-红-绿-蓝-红-绿-蓝―红-绿-蓝
排成一条直线,试设计一控制电路,要求彩灯能实现如下追逐图案;
2.红绿2种灯从前往后驱动点亮闪烁,每0.5秒往前进一步;
3.蓝灯从后往前驱动点亮闪烁,每0.5秒进一步;
4.霓虹灯控制工作状态按照上述2至3步自动重复循环,另外,还可以
自行编制各种彩灯追逐图案。
5.严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。
时间安排:
第1天下达课程设计任务书,根据任务书查找资料;
第2~4天进行方案论证,软件模拟仿真并确定设计方案;
第5天提交电路图,经审查后领取元器件;
第6~8天组装电路并调试,检查错误并提出问题;
第9~11天结果分析整理,撰写课程设计报告,验收调试结果;
第12~14天补充完成课程设计报告和答辩。
指导教师签名:2010年6月26日
系主任(或责任教师)签名:2010年6月26日
武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书
目录
引言………………………1
1设计意义及要求……….2
1.1设计意义..………...2
1.2设计要求…………………..……...2
1.3初始条件…………………..……...2
2方案设计..………………3
2.1设计思路..……………..………….3
2.2设计方案...…………..……………5
2.3方案比较…………..…….………..6
3部分电路设计………….7
3.1脉冲输出电路…………………….7
3.2JK触发器………….8
3.34位双向移位寄存器74LS194电路……………..9
3.4逻辑门电路74LS08与74LS04………………..………………..11
4调试与检测……………12
5体会与总结……………13
参考文献………………..15
附录
本科生课程设计成绩评定表…………..16
武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书
引言
在日常生活中,霓虹灯已经遍布所有城市和很多乡镇的大街,每当夜幕降临,
华灯初上,五颜六色的霓虹灯就把城市装扮的特别美丽。
如今,撩人眼球、光彩耀目的霓虹灯已成为城市繁华程度的度量,也是商业建筑
的一大广告、招牌。
把一定数量的受控彩灯经过组合,可营造出多彩、流水般的动感场景,这对
增强节日喜庆气氛、美化日常生活环境具有良好的效果。
霓虹灯电路可由数字逻辑电路或者编程控制(目前社会上常用VisualBasic
编程语言来编写相应的程序以控制霓虹灯的花样)。而联系实际和运用所学的数
字或模拟电子技术知识,学生可设计出各种霓虹灯控制电路。
此次课程设计作为实践教学的一个重要环节,可
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