基于绿色生活方式养成的青少年绿色创空间活动课程的实践和研究.docx

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基于绿色生活方式养成的青少年“绿色创空间”活动课程的实践和研究

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孙慧

摘?要：绿色，是我国倡导的发展理念，也是世界认同的健康生活方式。基于绿色生活方式养成的青少年“绿色创空间”活动课程，以STEM教育理念构建——源于生活、学科融合、学以致用。此外，通过对STEM+F（Family家庭）、STEM+R（Research探究）、STEM+I（Innovation创新）、STEM+E（Extension推广）、STEM+N（Nature自然）、STEM+D（Development发展）等方面的研究，本套课程形成了“STEM+”教学活动模式，切实帮助青少年在动手、动脑的过程中，体验、认同、践行绿色生活。

关键词：绿色生活方式;活动课程;STEM+

一、研究背景

我国正在全面推进绿色发展，将生态文明建设、绿色环境理念、绿色文化理念、绿色社会理念融入整个社会经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程。绿色生活方式是实现绿色发展之路的社会主义建设蓝图核心之一。落实这些目标和发展理念，要从青少年抓起，他们是未来的建设者，肩负着中华民族伟大复兴的重任。同时，青少年时期更是远大理想孕育、高尚情操萌芽、良好习惯养成的初始阶段。

基于绿色生活方式养成的青少年“绿色创空间”活动课程，充分发挥校外教育独特的魅力，结合STEM理念，指导青少年综合运用信息课、生物课、劳技课等学科知识，运用电子书包、室内装潢设计软件、网络视频等现代教学手段和方法，动手、动脑，亲身体验、创新实践绿色生活，逐步养成绿色生活方式，助力社会主义建设的绿色发展之路。

二、研究内容

（一）课程设计原则

1.注重教育内容的科学性、渗透性

认真学习绿色科学知识和技能，并将其与青少年日常生活紧密联系，使青少年潜移默化中受到熏陶和感染，不断培养绿色生活素养、实现绿色生活教育活动的目的。

2.注重教育过程的创新性、实践性

運用参与式教学、户外教学，充分给予青少年自主创新和自我实践的机会，指导青少年在现实生活中加深环境体验，认识到绿色、低碳、环保的重要意义。

3.注重教育途径的全员性、多样性

学校、家庭和社会的全员性协调与配合，让青少年通过丰富多彩、形式多样的实践活动体验自然、感知自然、感恩自然，努力营造有利于青少年绿色生活方式养成的氛围和环境。

（二）课程目标

第一将绿色生活方式引入校外教育，充实青少年校外科技实践教育活动，将实践活动与现实生活相结合;第二引导青少年学以致用，综合运用信息课、生物课、劳技课等专业知识，尝试跨学科解决生活中的实践问题，培养他们主动学习、合作探究的能力，以及发现问题、解决问题的科学素养;第三指引青少年深化对环保、绿色生活的认识，逐步养成优质健康的生活方式。

（三）课程内容

绿色生活方式是绿色发展的重要实践途径。青少年“绿色创空间”活动融合STEM教育理念，以学生为主体，引导青少年跨学科、综合性地应用复合型知识，创建美好、科学、环保的绿色生活。活动运用启发探索式的教育方法，通过创设系列绿色实践平台，引导学生发现问题—奇思妙想—解决问题—动手实践，以此促进他们绿色生活方式的逐步养成。

1.以STEM+F（family）家庭形式开展的“芳香蔬苑”亲子活动，让青少年在搭建家庭实践平台的过程中体验绿色生活方式。

“芳香蔬苑”亲子活动课程与青少年绿色生活方式的开展，积极指导青少年通过学习绿色科学，有效地利用家庭空间，在阳台、庭院中科学种植绿色蔬菜及芳香植物，既可以食用新鲜无污染的有机蔬菜，又能够美化家庭环境，在此过程中逐步引导青少年养成身心健康成长的绿色生活方式。

在STEM理念引领下，通过STEM+F亲子活动的方式使家长和青少年在开展“芳香蔬苑”亲子活动课程的同时，感受绿色生活的便捷与环保，掌握绿色科学知识，领略自然科学的伟大，感叹生命科学的奇妙。在打造家庭“芳香蔬苑”的过程中，增进彼此之间的情感交流，使“芳香蔬苑”成为家庭成员交流情感、分享快乐、享受健康的最佳场所，营造青少年身心健康成长的快乐家庭氛围。结合课题研究的推进与开展，通过教师、家长与青少年在实践中的探索与改进，“芳香蔬苑”亲子活动开设了如下课程：（详见表1）

2.以STEM+R（research）探究的形式指导青少年开展生物探究小课题，让青少年通过规范的科学探究平台研究绿色生活方式。

（1）探究课题一：《芳香植物的驱蚊实验》

芳香植物因其驱蚊效果，越来越受到人们的喜爱。综合家庭需求与效用，指导青少年选取五种常见植物开展“芳香植物精油驱蚊效果”的实践究。

（2）探究课题二：《芳香植物精油对人体皮肤的抑菌作用》

植物细胞会分泌出芳香分子，这些分子则会聚集成香囊，散布在花瓣、叶子或树干上，将香囊提炼萃取后，即成为植物精油。精油由小分子组成，非常容易溶于酒精/乳化剂，尤其是脂肪，这使他们极易渗透于皮肤