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;前言
劳动课的发展是教育从单纯的知识教育向素质教育转变的重要表现.它的目的不仅是让学生学习理论知识,更是让学生有劳动意识,热爱劳动,树立良好的思想、道德和认知观念。这样,劳动课程的教学才能真正促进学生的健康成长,这也是最值得教育工作者积极探索的。对于教育来说,灵魂是道德教育,道德教育对学生的成长有着深远的影响。将德育渗透到小学教学中,既是对学校德育的有益补充,也是课程教学的必由之路。
;;;合理安排时间,养成良好劳动习惯;让/青/春/在/劳/动/中/闪/光;掌握方法技巧,做事事半功倍;掌握方法技巧,做事事半功倍;掌握方法技巧,做事事半功倍;掌握方法技巧,做事事半功倍;掌握方法技巧,做事事半功倍;掌握方法技巧,做事事半功倍;;低年级;中年级;高年级;“劳动不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。”
——苏霍姆林斯基;;19;20;21;热爱劳动倡议书
同学们:
当前在我们的生活中,“劳动光荣的价值观受到了严峻的挑战,在我们周围随处可见不热爱劳动、不珍惜别人劳动成果的现象。热爱劳动是中华民族的传统美德,我们理应将它传承下去。我们讴歌劳动,是为了记住过去;我们崇尚劳动,是为了开创未来。喜迎“五一”国际劳动节之际,热爱劳动的美德我们更要继续传承,让我们从身边的小事做起、从现在做起、从随手捡起地上的垃圾做起、从认真仔细地完成每一项作业做起、做个真正的好学生。在此,向全体同学倡议:
一、体验劳动
1.积极参加劳动体验月”各项活动;
2.在家主动帮助家长做力所能及的事,自己的事坚决自己做;
3.在学校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业。
;热爱劳动倡议书
二、尊重劳动
1.做到尊重每一-位劳动者:2.尊重和珍惜他人的劳动成果;
3.劳动不分贵贱,坚持“劳动最光荣”。
三、热爱劳动
1.养成勤俭节约的好习惯;.
2.主动参加各项劳动;
3.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
同学们,我们是未来世界的主人,那就让我们用心去感受世界,用行动去美化世界吧!争做一个热爱劳动的优秀学生,让中华民族的传统美德在我们身??继续发扬光大吧!让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来。;
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