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附件5-2
ADDINCNKISM.UserStyle《细胞工程实验》课程教学大纲
(实验课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1223S00029
开课单位
生命科学学院
课程名称
细胞工程实验
Cellengineeringexperiments
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
1.5
课程学时
51
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
适用专业(类)
生物技术、生物科学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《细胞工程实验》是生物工程、生物技术专业的一门专业发展课程,而细胞工程技术是现代生物技术的重要组成部分,同时也是现代生物学研究的重要技术工具。本课程旨在巩固细胞工程理论课知识的基础上,提高学生的实际动手操作能力,同时培养学生对于细胞工程领域的学习兴趣,增进学生的创新意识。通过本实验教学,加深学生对细胞工程基本原理的认识与理解,掌握细胞工程实验基本技术及相关实验仪器的使用要领;掌握外植体选择、愈伤组织和胚状体诱导、器官发生调控、植物离体快繁、细胞悬浮培养、植物遗传转化等技术,为从事生物学领域的相关研究及其与细胞工程有关的生物技术产业奠定技术基础。
(二)教学目标
通过本课程的教学,培养学生理论与实践相统一的能力和创新性研究意识。
课程目标1:加深学生对细胞工程理论课程基础知识的认识与理解,掌握细胞工程学科的研究技术与方法;
课程目标2:了解细胞工程的各类技术在现代生物学与生物技术领域的应用途径与发展潜力,及国内外最新动态和发展趋势;
课程目标3:培养学生观察实验现象、统计实验结果与实验论文报告的撰写能力;
课程目标4:培养学生严格的工作作风、严谨的科学态度与科学素养、善于观察、勤于思考,敢于表达个人见解的批判性思维和创新能力;
课程目标5:能综合运用理论知识,借助现代信息技术手段查阅相关文献,来进行实验的综合设计能力,进一步加强对理论课中某些基本理论的感性认识,以达到新经济时代对科技人才的基本要求。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-3:熟练掌握发酵工程、基因工程、细胞工程、生物分离工程等生物工程实验与操作的基本技能;
课程目标1
2-1:初步掌握生物工程研究的方法和手段,初步具备发现、提出、分析和解决生物工程相关问题的能力;
课程目标1、3
2-4:具有一定的撰写学术论文和参与学术交流的能力。
课程目标3、4
3-1:具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;具有一定的创新意识和可持续发展理念,具有生物工程实践和技术革新的能力。
课程目标4、5
3-2:具有正确的政治观、人生观、价值观和良好的道德品质,真诚、勤奋、有责任感;
课程目标2、4、5
四、教学方式与方法
细胞工程实验是教学过程中的重要环节,其目的就是使学生通过亲身实验操作,掌握细胞工程实验的基本原理、基本方法与技术,巩固和加深对课堂理论知识的理解。该实验课分为基本实验和自主实验两部分。基本实验部分培养学生牢固掌握细胞工程的基本实验技术,并培养学生严谨的科学态度、及独立进行科学实验能力,为以后的工作打下技术基础;自主实验部分采用学生自主选题教师辅助指导的方式进行,培养学生综合运用理论知识,借助现代信息技术手段查阅相关文献并设计实验方案,以及逐步实施并修正实验方案的能力,在实验过程中锻炼学生善于发现问题,思考分析,敢于质疑,勇于探索,提出创新性对策或解决方案的能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
重点掌握本学科的基本原理和基本技术即:细胞全能性学说在细胞工程中的指导作用;培养条件下的细胞分化和器官发生的调控;离体培养条件下的遗传与变异特点。掌握不同组织、器官的培养特点和控制方法。了解细胞工程的各类技术在现代生物学与生物技术领域的应用途径与发展潜力。
(二)教学难点
难点是熟练掌握本学科的实验操作技术即:掌握不同组织、器官离体培养的无菌操作;离体培养条件下细胞分化和器官发生的调控。
六、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
细胞工程基础实验技术及各种母液及培养基的配制方法
实验内容:
1、细胞工程通用技术。
2、MS培养基各种母液的配制。
3、各种类型植物激素的母液配制。
4、常用MS培养基的配置。
5、培养基的灭菌技术。
实验要求:
必修;
熟悉细胞工程试验所需设备仪器及用具;
了解细胞工程的通用技术,使学生了解培养基母液的配制方法和注意事项;
4、掌握培养基的配制及灭菌方法,为植物愈伤组织诱导实验准备培养基。
6
基础性
课程目标1、3
2
无菌操作及愈伤组织的诱导技术
实验内容:
1、苜蓿种子的消毒方法。
2、苜蓿无菌苗的培育。
3、外植体的选择。
4、诱导苜蓿愈伤组织所需外植体的切取。
5、
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