0523S06033-新闻葡语1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《新闻葡语1》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S06033

开课单位

外国语学院

课程名称

(中文)新闻葡语1

(英文)PortugueseNewsReading1

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

葡萄牙语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《新闻葡语1》课程是本专业（类）的一门高级毕业课程，也是提高学生英语综合运用能力的关键性课程之一。《新闻葡语1》主要培养具有扎实的葡语语言知识基础、较高的理论文化水平、广博的国际知识，能熟练掌握葡语的听、说、读、写、译等技能，开设此门课旨在进一步深化和扩展学生的葡语语言知识、提高学生在新闻方面的葡语综合运用能力，为将来的实际工作打下坚实的基础。

（二）教学目标

本课程要求加大课堂教学过程中的互动性、交际性的活动；突破以往语言表面层次上的教与学，注意学生学会对语义、语篇、修辞等深层次的理解、掌握。在更高层次上提高学生解决新闻词汇和葡语释义的能力，同时要使学生理解幽默、讽刺、含蓄、夸张、比喻、象征等各种修辞手段；熟悉各种新闻写作技巧与手法，介绍如何使用各种高级工具书以及其他手段（包括上网）收集资料、解决困难的重要性，为日后的毕业论文写作打下基础；重视文化内涵和人文价值的潜移默化作用。

知识目标

课程目标1：培养语篇意识，提高学生语篇分析能力

课程目标2：培养文体意识，提高学生文体分析能力和文学鉴赏能力

能力目标

课程目标3：培养文化意识，提高学生跨文化交际能力

素质（含思政）目标

课程目标4：树立正确的人生观、价值观，具有良好的心理素质和人际交往能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握葡萄牙语语言文化的基础知识

课程目标1

30%

2-2：具有良好的葡萄牙语语言综合运用能力

课程目标2

30%

2-5：具有良好的汉语表达能力和一定的第二外语的运用能力

课程目标3

30%

3-2：具有优秀的思想道德品质、正确的世界观、价值观、人生观

课程目标4

10%

四、教学方式与方法

《新闻葡语1》的14篇文章全部选自最近葡语报刊以及主流媒体出现的原文，文章的内容及题材多样，便于学生接触不同的文体，吸收较广泛的知识。

课文与练习的设计安排如下：每篇文章后附有注释，包括作家介绍、历史背景、有关典故及一般学生使用的词典中难以查到的语言现象。“查词典”一项旨在引导学生通过独立工作，加深对文章的理解。

实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

报刊、新闻阅读

熟悉选用文章的内容、提高学生的独立思考学习的能力，引导学生学会查有关参考书，并使学生自己动手写注释、做笔记。

培养学压分析欣赏写作技巧的能力。在掌握课文内容的基础上，学生还应该注意文章的结构、语言的特点以及各种写作技巧的运用。培养学生自己查找工具书的习惯，提高动手能力。阅读完新闻之后，可简述新闻内容。

34

讲授

练习

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

34

六、实践成果呈现要求

要求学生们按指导教师的要求和课程需要，用葡萄牙语撰写相应的演讲稿或辩论稿，并能以此为基础进行现场演讲或辩论，要求无偏题、跑题现象，没有常识性错误及语法错误，表达符合葡萄牙语书面或口语表达习惯。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：¨实践报告¨实践作品¨项目汇报

t其他：口试

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

30%

考核学生的出勤率

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业

30%

相关练习题、作业

课程目标1

课程目标2

课程目标3

表现

40%

考核学生平时的课堂表现、学习参与度

课程目标1

课程目标2

课程目标3

期末

考核

70%

-

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

执笔人

李昀璞

审核人

孙慧智

教学院长

胡连影

院长

叶慧君

发布日期

2023年5月17日