《C语言程序设计》全套教学课件.pptx

第一章C语言概述;理解程序设计语言的来由

掌握程序设计语言的概念和分类

C语言程序的结构和特点、C语言中的注释

了解使用C语言编程解决实际问题的一般步骤;1.1什么是程序设计语言?;1.1什么是程序设计语言?;1.1什么是程序设计语言?;1.1什么是程序设计语言?;1.2为什么是C语言?;1.2为什么是C语言?;C语言是古老(1973)而长青的编程语言，常年占据各类排行榜前2名，有前（钱）途；

在系统软件、嵌入式开发领域占据无可代替的位置；

它的语法是很多其他编程语言的基础，容易过渡到任何一种语言（特别是C++、Java、C#等）；

是数据结构、操作系统、编译原理、JAVA等后续课程前进的基石。;操作系统

嵌入式系统

驱动程序

图形引擎、游戏引擎

图像处理

声音效果

……;1.3揭开C语言面纱;1.3揭开C语言面纱;必须有且只能有一个主函数main()，可在任意位置，整个程序的入口；

C语言程序由一个或多个函数组成，函数是C程序的基本单位；

计算机所做的操作都是由C语言程序语句完成，用“;”作为语句终止符。

C语言本身没有输入、输出语句，输入操作和输出操作分别由库函数scanf和printf完成。

注释性、说明信息通常以//或者/**/形式出现，其中//形式的注释称为单行注释，/**/形式的注释称为多行注释或者块注释。;1.4C语言运行步骤简要介绍;程序设计语言是人们让计算机做事情的语言。

学好C语言很有必要。

讲解了几个简单C程序，得到第一印象：由函数构成，函数由首部和函数体组成，main函数为入口，…。

;;C语言的标识符、变量、常量；

C语言的数据类型和数据类型转换；

C语言的表达式、赋值运算、算术运算、自增自减运算；

C语言的常用函数；

C语言顺序结构程序的编写方法和执行过程。

;2.1.1计算梯形面积;2.1.2 标识符和关键字;关键字;;2.1.3基本数据类型

;数据类型限定符

;;;2.1.4Ｃ语言语句;;;;;2.1.5变量和赋值;;;2.1.6算术运算;;2.1.7格式化输出函数;;;;;;2.2.1程序解析;2.2.2常量的使用;;;;;;;;;;2.2.3数据类型转换;;;;;;2.2.4格式化输入函数;;;;;2.3.1自增和自减运算符;;;;;2.3.2复合赋值运算符;;2.3.3逗号运算符与逗号表达式;;2.4.1库函数的类别及函数调用;;2.4.2数学函数的使用;;;;;;;2.4.3标准函数的使用;;;;2.5.1案例问题描述;2.5.2案例分析;2.5.3案例代码编写;;C的基本数据类型：int,float,double,char

C语言的语句结构和类别：表达式语句、控制语句、函数调用语句、复合语句、空语句

C语言中常见的算术运算：+、-、*、/,%

数据类型转换的类别和方法：自动转换、强制转换

自增自减运算、赋值运算、逗号运算:++,--,=,,

格式化输出函数、格式化输入函数：printf(),scanf()

数学函数、标准函数等常用函数的使用：#include,调用

;;知识目标：掌握if、if-else、if-elseif-else、switch等分支结构，掌握关系表达式和逻辑表达式，以及条件表达式。

能力目标：具备使用if和switch分支结构来解决现实生活中常见的选择问题。

素养目标：培养学生解决复杂问题的工程思维能力，通过C语言编程实例培养学生追求卓越的精神和用所学知识服务社会的意识。

;例1：假设学校这样规定：学生百分制的平均分超过90分，可认定为成绩优秀。用C语言编写一个小程序，根据平均分评判某个学生成绩是否优秀。;单分支if语句的一般格式为：

if(表达式)

{

语句组

}

;;关系运算是对两个操作数进行比较的运算，C语言提供了6种关系运算符：

：表示“小于”，等价于数学中的；

=：表示“小于等于”，等价于数学中的≤；

：表示大于，等价于数学中的；

=：表示“大于等于”，等价于数学中的≥；

==：表示“等于”，等价于数学中的=；

!=：表示“不等于”，等价于数学中的≠。

;;由关系运算符构成的表达式称为关系表达式。例如，下列的表达式都是合法的关系表达式：

a+bc*d

‘a’+1=b

i++==j

需要注意的是，关系表达式的值只能为“真”或“假”，其中“真”用“1”表示，而“假”用“0”表示。例如：

21的值为“真”，即该表达式的值为1。

b=2;c=1;求a=b=c的值，由于b=c的值为“假”，即为a=0。

字符以它对应ASCII码值参与运算。例如：

’a’’b’（ASCII码9798）表达式值为“假”。

;例2：若学生平均分超过90分则输出成绩为优秀；否则，提醒学生要努力达到优秀