(语文教案)高中语文优质课大赛教案.pdf

高中语文优质课大赛教案

你知道怎么写高中语文优质课大赛教案吗指导预习，培养学生借

助解释，利用工具书，自主疏通字词句意的习惯。一起看看高中语文

优质课大赛教案!欢送查阅!

高中语文优质课大赛教案1

教学目标：

1、指导预习，培养学生借助解释，利用工具书，自主疏通字词句

意的习惯。

2、通过课前预习、课中朗读、课后练习，掌握文中重要实词的含

义，掌握一些特殊句式。

3、指导诵读，在反复的诵读过程中，理解词语、句意，熟悉课文

内容。在理解的根底上背诵课文。

4、知人论世，体会表达的情感，分析心路历程及其原因，培养学

生旷达乐观、勇于面对坎坷战胜困难的精神。

教学重点：

教学目标第1、2、3点。

教学难点：

教学目标第4点

教学过程：

布置预习：

1、借助解释，利用工具书，疏通课文内容。找出对照解释还不能

理解的词句，或问同桌，或课堂上提出共同探讨。

2、早读课反复朗读课文。

3、找出文中直接说明情感的几个词语。

第一课时

一、导入课文，介绍及文章背景。

同学们，我们今天一起来学习第三单元第二篇课文赤壁赋，其苏轼，

我们在小学、初中就已经接触过，今天我要和大家讲一个他“死里逃

生〞的故事。苏轼四十三岁的时候，因为“名太高〞而遭人陷害，被

打入死牢，随时听候发落。弟弟苏辙、儿子苏迈多方营救。某一天，

苏迈再次出去借钱，委托一个朋友给牢里苏轼送饭。本来他们父子有

一个约定：事情恶化宣判死刑之时就送鱼进去，而朋友不知道，那天

送了苏轼最喜欢吃的鱼进去。苏轼一看到是鱼，大吃一惊，知死期将

至，便写下了两首绝命诗请狱卒转交给弟弟苏辙。装诗的信封通过监

狱的长官传到了当朝皇帝手上。皇帝拆开一看，是两首绝命诗，(其

中一首是：圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。百年未了须偿债，十

口无家更累人。是处青山可埋骨，他时夜雨独伤神。与君世世为兄弟，

更结来生未了因。)诗里写的是对皇帝的忠诚和愿与弟弟世世为兄弟

的情感，大受感动;加上宋朝开国皇帝赵匡胤立下了一个只有当朝皇

帝知道的祖训：不得诛戮士大夫及上书言事人，于是就释放了苏轼。

苏轼死里逃生，被贬到了黄州。该案史称“乌台诗案〞。

经历了“乌台诗案〞死里逃生的苏轼，生活发生了很大的变化，靠

微薄的俸禄养活不了一家人，在朋友的帮助下，开辟了一片荒地耕种

自给，这片地他取名为“东坡〞，同时也自号“东坡居士〞。居士原是

对居家学道的佛教徒的称呼，这里是指追求清高，对世事淡泊的人。

可见苏轼的思想有了很大的变化。被贬到黄州的第四年秋、冬，苏轼

先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下了两篇赋，赋是古代的一种文

体。我们今天学的是第一篇，也称“前赤壁赋〞。

(板书：赤壁赋苏轼无台诗案死里逃生东坡居士思想变化)

二、疏通字词。

1、在预习的根底上，教师补充强调一些读音，几个重点实词及特

殊句式，学生提出对照解释不能理解的词句，师生共同探讨。

壬rén戌xū属zhǔ客窈yǎo窕tiǎo冯píng虚御风

桂棹zhào倚歌而和hè横槊shuò余音袅袅niǎo

幽壑hè扁舟piān嫠妇lí愀然qiǎo

山川相缪liáo舳zhú舻lú旌旗jīng酾shī酒

渔樵qiáo江渚zhǔ匏páo樽蜉fú蝣

无尽藏zàng狼籍jí枕藉jiè

舞幽壑之潜蛟：舞，使……起舞，动词的使动用法。

泣孤舟之嫠妇：泣，使……哭泣，动词的使动用法。

况吾与子渔樵于江渚之上：渔樵，打鱼砍柴，名词做动词。

侣鱼虾而友麋鹿：侣，以……为伴侣。友，以……为朋友。名词意动

用法。

凌万顷之茫然：定语后置句，凌茫然之万顷。

客有吹洞箫者：定语后置句，有吹洞箫之客。

此非孟德之困于周郎者乎被动句

而今安在哉宾语前置句，而今在安哉

三、找出文中直接说明情感的几个词语，朗读并初步整体感知课文

内容。

1、明确：乐——哀/悲——喜

2、初步明确朗读的情感基调

“乐〞的局部要读得轻松愉悦;

“悲〞的局部要读得悲凉激昂;

“喜〞的局部要读得旷达洒脱。

2、听录音朗读或教师范读。生齐读。