第六单元 资本主义制度的初步确立 教学设计 2023-2024学年部编版九年级历史上学期.docx

第六单元资本主义制度的初步确立教学设计2023-2024学年部编版九年级历史上学期

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教学内容

《资本主义制度的初步确立》是2023-2024学年部编版九年级历史上学期第六单元的教学内容。本章节主要围绕早期资本主义的发展，以欧洲的探索和美国的独立战争为背景，涵盖了新航路的开辟、早期殖民掠夺、英国工业革命以及美国独立战争等重要历史事件。通过学习本章节，学生将了解资本主义制度确立的过程及其对世界历史的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀。通过分析早期资本主义发展的重要事件，学生能够学会运用史料进行实证分析，对历史事件进行解释和理解，形成正确的历史观和时空观念。同时，通过了解资本主义制度确立的过程，学生能够培养对国家和社会的责任感，形成积极的家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：新航路的开辟、早期殖民掠夺、英国工业革命以及美国独立战争等关键历史事件。

难点：资本主义制度的确立过程及其对世界历史的影响。

解决办法：

1.针对重点，采用案例分析法，引导学生深入理解新航路的开辟、早期殖民掠夺等事件，结合实际案例进行讲解，让学生更好地掌握这些关键历史事件。

2.对于难点，运用比较分析法，将资本主义制度与其他社会制度进行对比，帮助学生理解资本主义制度的确立过程及其对世界历史的影响。同时，鼓励学生开展小组讨论，分享各自的看法和理解，共同探讨这一问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023-2024学年部编版九年级历史上学期》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括新航路的开辟图、早期殖民掠夺的统计数据、英国工业革命的影响案例以及美国独立战争的相关视频等。

3.实验器材：如涉及实验，准备相关的实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行讨论和实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资本主义制度的确立的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道资本主义制度是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于资本主义制度确立的图片或视频片段，让学生初步感受资本主义制度的确立的重要性。

简短介绍资本主义制度的确立的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义制度确立基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资本主义制度的确立的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资本主义制度的确立的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍资本主义制度的确立的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.资本主义制度确立案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资本主义制度的确立的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资本主义制度确立的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资本主义制度的确立的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用资本主义制度的确立解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资本主义制度确立相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资本主义制度的确立的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资本主义制度的确立的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资本主义制度的确立的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调资本主义制度的确立在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用资本主义制度的确立。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资本主义制度的确立的影响的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.新航路的开辟：让学生了解新航路的开辟对欧洲国家的影响，以及新航路对世界贸易和经济发展的推动作用。

2.早期殖民掠夺：让学生了解欧洲国家在殖民地的掠夺行为，以及殖民掠夺对殖民地和欧洲国家的影响。

3.英国工业革命：让学生了解英国工业革命的背景、原因和影响，以及工业革命对现代工业社会的奠基作用。

4.美国独立战争：让学生了解美国独立战争的背