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严格“四个做到”不断提高自己——个人工作体会

严格“四个做到”不断提高自己——个人工作体会

月日,我非常荣幸地参加了青年骨干座谈会,耳闻朱书记、李书记语

重深长、寓意深远的教诲和与会青年代表就实践“二争一超”畅谈

心得体会,倍感鼓舞,倍受鞭策,启发很大;回来之后,我清醒地认识到

自身存在的不足,找准差距,选好切入点,以“十要十不要”严格要求

自己,努力提高自己,在“两争一超”主题实践活动中争出水平,争出

风采;

一,做到以学习为抓手,以学促长;学习是一个人获取知识、自我完善

的重要方法,只有坚持不断学习甚至终生学习,才会使知识得以更新,

理论得以深化,才会做到与时俱进;在今后的工作中,我要始终把自己

当作一个学生来看待,向领导学、向同事学、向书本学、向实践学；

学习政治理论、业务技能,学习法律法规、为人处世；努力做到理论

学习与实践学习相结合,专门学习与一般学习相结合,工作与学习良

性互动、作用互补,不断汲取营养,丰富自己,充实自己,切实提高素

质,适应知识经济的要求;

二、做到以实践为基石,以用推进;实践是检验真理的唯一标准,只有

通过实践,才会使知识得以运用,理论得以强化,才会发现解决问题;

我是一位人民教师,要在教育教学的第一线,把自己掌握的教育学、

心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新成果引入教学过

程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来,利用现代教

育技术的优势,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教

学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新能力;

积极参加教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽

视野,在执教中提炼师艺,升华师技;

三、做到以务实为根本,以责加压;我相信任何一个人为人处世都有

自己的原则,我也一样;为人之道,贵在实字,说老实话、办老实事、

作老实人,自信而不自傲、自谦而不自卑,这是我一贯的为人原则;古

人云：善恶到头终有报；为恶,祸虽未到,福已远离,为善,福虽未到,

祸已远去;既使是教育工作也是如此,这份责任关系到国运兴衰,民族

希望,来不得半点马虎、敷衍;只有实实在在教书育人,才能保证“一

桶水”常满常新;在工作中努力为学生发展服务,为社会服务,实践教

育要为人民服务的教育方针,为学校的发展作出自己的贡献；强化以

人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为

本,为学生的成长倾注自己的心血;

四、做到以创新为支点,以敢争先;杨振宁教授曾不只一次地讲述过

这样一个事例：到美国的中国留学生的一个明显弱点是胆小,和中国

学生相比,美国学生大胆的创新精神占有明显的优势;在西方国家的

中国留学生往往在回答论证课题的水平上高人一筹,但这些课题恰恰

是文化基础比之要差得多的西方学生提出的,以“高智商”自居的中

国留学生似乎成了“低水平”的西方学生的“打工者”;教育需要教

学创新,教师渴望教学创新,学生呼唤教学创新,这已经成为人们的共

识;学生是学习的主人,学生的创新精神需要教师培养和点拨;今天,

面对知识经济时代的到来,面对一场深刻的知识革命,面对中国加入

世贸组织,我们比以往任何时候都更加需要在教育教学一线的创新,

我作为其中的一分子,肩负着如此重大的责任,又岂能不以教学创新

为先

人的一生就好象在爬台阶,只有一步一步踏踏实实,才会不断向前,才

会到达成功的彼岸;生活是立体的,在他的每个侧面和交叉点上都蕴

涵着成功的契机,我相信自己