第4课 日本明治维新2024-2025学年部编版九年级历史下册教学设计.docx

第4课日本明治维新2024-2025学年部编版九年级历史下册教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课日本明治维新2024-2025学年部编版九年级历史下册教学设计

教学内容

《日本明治维新》是部编版九年级历史下册第4课的内容。本节课主要讲述了日本明治维新的背景、过程及其对日本社会的影响。课程内容包括：

1.日本明治维新的背景：德川幕府的统治危机、西方列强的侵略威胁、日本国内的矛盾尖锐。

2.日本明治维新的过程：明治天皇恢复权力、倒幕运动、明治维新的政策改革。

3.日本明治维新后的社会变化：废藩置县、兵制改革、教育改革、经济改革、近代化进程的加速。

4.日本明治维新的意义：摆脱了民族危机，实现了富国强兵，为日本后来的崛起奠定了基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、时空观念素养、历史解释素养以及家国情怀素养。通过分析日本明治维新的背景、过程及其影响，使学生能够运用史料进行实证分析，理解明治维新的历史意义，形成正确的历史观和时空观念，并能运用所学知识对历史事件进行解释和评价，培养学生的家国情怀，了解国家富强的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）日本明治维新的背景：德川幕府的统治危机、西方列强的侵略威胁、日本国内的矛盾尖锐。

（2）日本明治维新的过程：明治天皇恢复权力、倒幕运动、明治维新的政策改革。

（3）日本明治维新后的社会变化：废藩置县、兵制改革、教育改革、经济改革、近代化进程的加速。

（4）日本明治维新的意义：摆脱了民族危机，实现了富国强兵，为日本后来的崛起奠定了基础。

2.教学难点：

（1）明治维新的背景：理解德川幕府统治危机、西方列强侵略威胁和日本国内矛盾尖锐之间的关联。

（2）明治维新的过程：把握倒幕运动的发展过程以及明治政府在进行政策改革时的策略和措施。

（3）明治维新后的社会变化：理解废藩置县、兵制改革、教育改革、经济改革等一系列改革措施的内容及其对日本社会的影响。

（4）明治维新的意义：引导学生从民族危机的摆脱、富国强兵的实现以及近代化进程的加速等方面，全面评价明治维新的历史意义。

教学方法与策略

1.采用问题驱动的教学方法，通过提出关于日本明治维新的关键问题，激发学生的思考和探究兴趣，引导学生深入理解明治维新的背景、过程及其意义。

2.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，展示日本明治维新的相关场景，帮助学生形象地了解明治维新的历史背景和过程。

3.组织学生进行小组讨论，让学生分享对明治维新的理解和观点，通过互动交流，促进学生对明治维新的全面认识。

4.通过案例分析，让学生研究明治维新中的具体事件，如废藩置县、兵制改革等，引导学生深入理解改革措施的内容及其对日本社会的影响。

5.运用历史地图和时间线，帮助学生把握明治维新的时空背景，建立对明治维新的整体认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“日本明治维新”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是日本明治维新吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日本明治维新的图片或视频片段，让学生初步感受日本明治维新的魅力或特点。

简短介绍日本明治维新的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.日本明治维新基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日本明治维新的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解日本明治维新的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍日本明治维新的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.日本明治维新案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日本明治维新的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日本明治维新案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解日本明治维新的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用日本明治维新的经验解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日本明治维新相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日本明治维新的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日本明治维新的重要性和意义。

过程：

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