Unit 1 You and Me 大单元整体教学设计 人教英语七年级上册（2024）.doc

Unit1YouandMe单元分析

单元名称

Unit1YouandMe

单元课时数

5

单元内容分析

BigQuestion:Howdowemakenewfriends?

本单元是由3个日常对话,一篇记叙文,一篇论坛的交友帖子,一个项目任务制作个人简历所组成。第一个对话是MeiMei与Peter的第一次碰面,双方问候了姓名，拼写，国家，班级等内容。第二个对话是Ella和李老师之间的对话,李老师询问了Ella的姓氏、年龄、两人互相礼貌地问候彼此。第三个对话是Smith老师和陈洁、Peter之间的对话,陈洁介绍了新同学Peter,向peter介绍了新的英语老师,双方互相问候,Smith先生询问了Peter的班级、班主任,陈洁纠正了Peter的错误,由于文化冲突,Peter将高慧老师叫成慧老师。记叙文主要介绍了刘宇的个人信息,同时介绍了新同学Sally。论坛的交友帖子主要介绍了PaulineLee和PeterBrown的交友帖子。

本单元的核心语言主要围绕个人信息的介绍和交友展开,涉及交友的语言,朋友的短语makefriends，eachother，wouldliketo，classmate。个人信息的介绍fullname,lastname,grade,classteacher,firstname,country,band,hobby。辨认人物Areyou..?询问个人信息WhereisMr.Smithfrom?Whatclassareyouin?Whoisyourclassteacher?等。

本单元旨在培养学生交朋友是一项非常重要的活动,它可以帮助我们建立人际关系和社交圈子。通过互相介绍个人信息,可以更好地了解彼此,并建立起复深厚的友谊。

学情分析

学生已具备的知识和能力:

1.学生在小学阶段已经学习个人信息的介绍以及询问他人的信息,以及个人喜好,食物、运动等,对本单元涉及的语言有基本的了解。

2.学生比较熟悉的表达方式，Nicetomeetyou!/Whereareyoufrom?/Whatclassareyouin?

学生可能存在的困难与问题:

1.元音字母组合ea/ee/ea的发音

2.特殊疑问句回答时主语的用法

3.随着主语数量的变化,be动词的用法

Unit1YouandMeSectionA1a-2Period1

教学设计

课题

SectionA1a-2Period1

单元

Unit1YouandMe

课型

ListeningandSpeaking

使用教材

人教版

出版时间

2024

学科

英语

年级

七年级

教学目标

Languagecompetence

a.Togreetpeoplepolitely

b.TouseandpronounceWhats/Im/Its/Werecorrectlyinconversations

Culturalawareness

Tomakenewfriendsandrespectdifferentculture

Thinkingquality

Tomakeconversationslogicallyandfluently

Learningability

a.TofindinformationaboutPeter,EmmaandMemeifromlistening.

b.Topronounce/i://?//e//?/correctly

重难点

1.Togreetpeoplepolitely.

2.TofindinformationaboutPeter,EmmaandMeimeifromlistening.

教学方法

Task-basedteachingmethod,situationalteachingmethod

教学工具

PPT.textbook,blackboard,amultimediacomputer

教学过程

Step1Leading-in

LetSsbrainstormtheanswerstothequestions

Whatdoyouwanttoknowaboutnewfriends?

WhatdoyouknowaboutgreetinginEnglish?

[purpose]Toleadinthetopic

Step2Pre-listeningla

1.Ask