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10的认识R·一年级上册二、6~10的认识和加、减法
故事导入在数学王国里,9总是以为自己是老大,老是欺负最小的0,又到了一年一度的数学王国郊游的时间,9是队长,它走到0面前说:“你呀,没头没脑,代表一个都没有,你就排在最前面吧。”0听完后,伤心地哭了起来。这时,1走到0身边,和它一起想了一个办法让9哑口无言,你们知道它们想了什么办法吗?
新知探究图中有什么?数一数。1234567891012345678910图中有10个人,还有10个蝠鲼。大家动手摆一摆10。
动手摆一摆
10是一个两位数哦!
生活中的10
10以内数的顺序用计数器拨10该怎么拨呢?1颗1颗地拨。2颗2颗地拨。5颗5颗地拨。9颗珠子再往后拨1颗。
观察各数的位置,数一数,比一比。012345678910109876543210想一想生活中什么时候我们会从10倒着数到0呢?
1097432【课本57页练一练第2题】试一试
10以内数的大小比较数一数,比一比。91012345678912345678910109
10的写法10像油条和鸡蛋。“10”像什么?“10”怎么写?
10的写法写10要占两个日字格哦!【点击画面播放视频】
10的组成如何把10分成两部分呢?用10根小棒摆一摆。1091010101011982287337644655
对口令凑十555和5,凑成十。凑10小游戏
凑十歌
巩固练习1.同桌之间互相配合,其中一人出一张数字卡,另一人再出一张凑成10。【课本55页做一做】我出8。我出2。
2.012347810569【课本57页练一练第1题】
3.10912435678987654321【课本57页练一练第3题】
课堂小结109101010119822873376446551010的认识910109
课后作业完成本课时相关练习。
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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