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2024年学校教研活动总结例文
我们鼓励教师自我发现并研究教育中的实际问题。观察表明，当前的独生子女在适应环境时表现出较低的能力，常常在入园时出现强烈的哭闹反应；同时，幼儿在处理冲突时往往采取攻击性行为。经过全体教师的深入探讨，我们一致认为教师应以关怀、接纳和尊重的态度与每个幼儿建立联系，确保每天与一定比例的幼儿进行交谈，以建立亲近感。此外，幼儿的交往能力需在实践中得到锻炼，因此教师应创造更多机会，促进幼儿间的互动交流。
当前，许多幼儿园过于重视知识传授，忽视了游戏在教育中的重要性，导致幼儿园的教育特色减弱，转而开设大量特长班。我们认识到游戏是幼儿成长的关键活动，特别是角色游戏，对于提升幼儿的社交能力和促进其社会化发展具有深远影响。因此，我们决定对园区设施进行重新布局，以培养幼儿的交往意识和团队合作精神，增强他们的适应能力。
我们的研究以活动中出现的实际问题为出发点，研究主体是全体教师，而非个体，我们强调的是实事求是的研究过程，这使得我们的活动深受孩子们的欢迎。在周边幼儿园入园率下降的情况下，我园的入园率和出勤率均有显著提升，甚至出现了家长在园外排队等待的现象。
面对教师在新教学模式下感到的挑战，我们充分利用园内的教育资源，组建了由园长、骨干教师、专业教师和青年教师组成的培训团队，开展互动式专题学习。我们珍视每一次市、区领导和专家来园的现场教学活动，将其视为宝贵的提升机会，园长全程参与，教师全员出席。这些活动使全园教师得以了解最新的教育动态，拓宽了视野，提升了专业素养。
2024年学校教研活动总结例文（二）
一、安全措施
1、幼儿园的核心任务是安全教育，因此我们坚决执行每日晨检，确保幼儿不携带危险物品入园。一旦发现异常，我们会立即采取措施，并对幼儿进行教育，同时与家长进行沟通。
2、为防止幼儿烫伤，我们的教师会协助幼儿取热水并待其冷却至适宜温度后再供幼儿饮用，并时刻提醒幼儿注意避免烫伤。
3、我们坚持每日午检，中午值班期间对幼儿加倍看护，不忽略任何午睡中的幼儿，特别是服药幼儿和体质较弱的幼儿。我们会巡视观察幼儿是否有不良的睡眠习惯或出现身体不适的情况，并及时妥善处理。
4、我们严格执行卫生安全消毒规定，确保教室每日开窗通风，保持环境清洁；保证桌椅的安全卫生；定期对玩具进行消毒；确保幼儿水杯每日清洁；并确保寝室的卫生，定期进行消毒。同时，我们会在适宜的天气条件下，协助家长或自行晾晒幼儿的被褥，以预防传染病的发生。我们严格记录考勤，确保准确无误地清点幼儿人数。
5、在户外活动时，我们会仔细检查活动场地的安全性，及时消除潜在的安全隐患，以保障幼儿的活动安全。
6、我们教育幼儿遵守秩序，如排队洗手、喝水、小便，避免插队和拥挤。同时，我们会教导幼儿在上下楼梯时保持安全，不推拉、不跳跃台阶，平稳上下，不推挤其他小朋友。
7、我们会教育幼儿提高自我保护意识，不跟随陌生人离开，不接受陌生人的物品。让他们理解不能随意离开成人或集体。
8、我们会提醒幼儿避免将手放在门缝、桌椅缝隙等处，防止挤伤。
9、我们会教育幼儿不将纸团、扣子、拉链等物品塞入耳、鼻、口，确保他们的安全。
二、卫生管理
尽管我园的每个班级都没有专门的保洁人员，但我们的教师会坚持每天早上进行卫生打扫，保持室内和室外的整洁。幼儿的水杯要求家长每日清洁，玩具每周进行消毒，椅子定期擦洗，以创造一个让幼儿感到舒适、整洁的生活和学习环境。通过我们的教育，孩子们的卫生习惯有了显著改善，他们在饭前便后都能主动洗手。与上学期相比，他们在自理能力上有了显著的进步，已经能够更好地适应幼儿园的集体生活。
2024年学校教研活动总结例文（三）
一学期以来，____学校教导处在上级教育部门的科学指导下，紧密围绕学校教研活动的整体战略规划，坚定不移地执行既定方针，深入推动新课程改革，积极营造和谐的校园氛围，显著提升学校教育教学质量。
一、加强教师业务素质培养
继续坚持每周一次的教师业务学习制度；通过举办教工“三笔字”竞赛、____周岁以下教师教学能力竞赛、教学论文竞赛等活动，全面提升教师的基本素质，确保新课程改革的顺利实施；制定教师个人专业成长十年规划，积极组织教师参与远程继续教育、心理健康教育、班主任工作等培训，努力提升教师的专业素养；深入教学一线，要求学校领导每周深入课堂听课指导，教师每学期听课不少于____节。
二、深化教学研讨活动
针对教育教学中的实际问题，明确研讨主题，采用多样化的研讨形式。本学期，成功举办以“如何转化学习困难学生”为主题的教学研讨会，并在中心小学组织以“立足农村，引导学生做中探究”为主题的区性小学科学教学研讨会；与____学校合作开展小学教研协作片区教学展示活动，由两位县小学青年教师展示____节精彩的示范课，并结合课例进行简要的学术讲座。
三
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