《客至》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pdfVIP

导入

关于待客：

孔子云“有朋自远方来，不亦乐乎”;

陆游道“故人具鸡黍，邀我至田家”;

曹操跣足而出迎许攸；

蔡邕倒履相迎王粲；

杜甫

杜甫

学习目标

1.反复诵读，揣摩诗歌语言，体会诗韵之美；

2.理解细节描写的表达效果，体会客至后诗人的感受；

3.感受诗歌的意境美、真挚的情感美；

4.理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美。

知人论世

杜甫，字.子美,自号少陵野老。河南巩县人。

他是我国古代著名的现实主义诗人。代表作是

“三吏”、“三别”真实反映了唐朝由盛而衰的历

史和老百姓的疾苦，因而被称为诗史,他与李白

齐名，并称“李杜”,被人誉“诗圣”。

作品风格以沉郁顿挫为主。

诗文风格深沉蕴藉，

语势有停顿转折。

杜甫数度漫游，历时达十余年之久，其间他到过金陵、姑苏、浙东、齐赵

一带。登临东岳泰山，写下了名篇《望岳》,“会当凌绝顶，一览众山

小!”

遭变故，生计日艰，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的生活。长安困守使

杜甫成长为一名忧国忧民的现实主义诗人；代表作《兵车行》“车轿，马

萧萧，行人弓箭各在腰”。

灵武，为叛军所虏，官微未被囚，逃到凤翔，任左拾遗。“麻鞋见天子”涕

泪受拾遗”后抗颜直谏，被贬。

去凭依，举家离开成都，遂乘舟东下，欲出川归乡。开始了长期的漂泊生活，

孤舟载着老病，客死湖湘

写作背景

公元前759年，杜甫因为无法忍受官场的污浊，愤而辞官。为了躲避安史之乱，

他带着家小向西流转来到成都。因为贫寒，全家人一开始只能借宿于一座古寺中，第

了一所草堂，暂时定居下来。

这段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人

的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成

都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生

活中美好温馨的点滴，如：

“好雨知时节，当春乃发生。”(《春夜喜雨》)

“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”(《江村》)

望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。

诵读感知初读诗歌，读准字音，把握节奏

客至

shè杜甫

舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。

花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。

sūnpēi

盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。

肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。

解题

1.从题目及自注中你能提取出哪些信息?

1.“客”:指崔明府。

(杜甫在题后自注：“喜崔明府相过”)

客至喜崔明府相过2.明府：唐人对县令的称呼。

3.相：偏指一方，“我”。

4.过：即探望、相访。

5.“喜”表明喜悦之情。

客至即有客到来

2.请结合课下注释，以第一人称“我”(杜甫)的口吻叙述诗歌内容：

除杯;孟意围