北师版高中数学必修第二册精品课件 第1章 三角函数 习题课——三角函数的图象与性质.ppt

第一章三角函数习题课——三角函数的图象与性质

自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑思想方法随堂练习

课标定位素养阐释1.能用“五点(画图)法”画出正弦函数、余弦函数、正切函数以及y=Asin(ωx+φ)的图象.2.理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质,掌握y=Asin(ωx+φ)的性质及应用.3.通过本节学习,进一步加强逻辑推理、数学运算、直观想象素养的培养.

自主预习·新知导学

一、用“五点(画图)法”作简图【问题思考】1.正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]图象的五个关键点是:2.余弦函数y=cosx,x∈[0,2π]图象的五个关键点是:

3.“五点(画图)法”作y=Asin(ωx+φ)图象有下面两种求x值的方法:

二、正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质【问题思考】1.表1-7-2

y=Asin(ωx+φ)的图象与性质可根据正弦函数的性质,利用换元法求解.

答案:B

【思考辨析】判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“×”.(1)正切函数y=tanx的图象没有对称中心.()(2)y=sin|x|是偶函数.()(3)函数y=sinx的图象关于点(kπ,0)(k∈Z)中心对称.()(4)已知y=ksinx+1,x∈R,则y的最大值为k+1.()×√√×

合作探究·释疑解惑探究一探究二探究三

探究一三角函数的定义域与值域A.4 B.5 C.6 D.7

反思感悟求三角函数定义域实际上是构造简单的三角不等式(组),常借助三角函数图象来求解.求三角函数最值或值域的常用方法:(1)直接法:直接利用sinx和cosx的值域求解.(2)有界性:由正弦函数单调性写出函数的值域.(3)换元法:把sinx,cosx,sinxcosx或sinx±cosx换成t,转化为二次函数求解.

(2)解:由已知y=sin2x+2sinx-3,令t=sinx,则t∈[-1,1],∴y=t2+2t-3=(t+1)2-4(t∈[-1,1]),∴原函数的值域为[-4,0].

探究二三角函数的单调性

反思感悟求三角函数单调区间的两种方法:(1)求函数的单调区间应遵循简化原则,将解析式先化简,并注意复合函数单调性规律“同增异减”.(2)求形如y=Asin(ωx+φ)(ω0)的单调区间时,要视“ωx+φ”为一个整体,通过解不等式求解.若ω0,则应先用诱导公式化x的系数为正数,以防止把单调性弄错.

探究三三角函数的对称性

反思感悟对于函数y=Asin(ωx+φ),其图象的对称轴一定经过图象的最高点或最低点,对称中心一定是函数的零点,因此在判断直线x=x0或点(x0,0)是不是函数图象的对称轴或对称中心时,可通过检验f(x0)的值进行判断.

答案:2或-2

思想方法

转化与化归思想在求三角函数有关问题中的应用【典例】已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω0)满足f(1)=f(3)=f(9)=m,且f(x)在区间(3,9)上无最小值,则ω=,函数f(x)的递减区间为.?

解析:∵函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω0)满足f(1)=f(3)=f(9)=m,且f(x)在区间(3,9)上无最小值,∴直线x=2,x=6为函数f(x)的图象上两条相邻的对称轴,f(2)为最小值,f(6)为最大值.

方法点睛解决三角函数有关问题,可结合图象转化已知条件,如与对称轴距离相等的两点的纵坐标相等;相邻两条对称轴间的距离等于半个周期等.

随堂练习

答案:D

答案:BD

解析:f(x)min=4-2=2,此时x=2kπ(k∈Z),x=6kπ(k∈Z),故x的取值集合为{x|x=6kπ,k∈Z}.答案:2{x|x=6kπ,k∈Z}