基于校企深度协同的机械工程研究生创新能力培养研究.docxVIP

基于校企深度协同的机械工程研究生创新能力培养研究.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

?

?

基于校企深度协同的机械工程研究生创新能力培养研究

?

?

黄毅李金鸿唐宏宾何志勇周振华

摘要针对传统校企合作研究生培养实践中存在的问题,以提升研究生创新能力为培养目标,联合湖南省工程机械企业,通过开展深度的校企合作协同,从构建适应校企深度合作的研究生课程体系、创新服务企业技术需求的研究生教学方法、组建导师主导的复合型研究生指导团队、探索专业型和学术型研究生差异化培养模式等方面,探索基于校企深度协同的机械工程研究生创新能力培养模式和效果,为应用型高校创新工程科技人才培养模式提供了参考和借鉴。

关键词校企合作创新能力培养机械工程

中圖分类号:G643?????????????????:A??DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.07.035

AbstractInviewoftheproblemsexistinginthepracticeoftraditionalschoolenterprisecooperativepostgraduatetraining,aimingatimprovingtheinnovationabilityofgraduatestudents,combinedwithHunanengineeringmachineryenterprises,throughthein-depthschoolenterprisecooperationandcoordination,wecanbuildagraduatecurriculumsystemthatadaptstothein-depthcooperationbetweenschoolsandenterprises,agraduateteachingmethodthatservesthetechnicalneedsofenterprises,andacompositegraduatestudentledbytutorsGuidingtheteam,exploringthedifferentialtrainingmodeofprofessionalandacademicpostgraduates,exploringtheinnovativeabilitytrainingmodeandeffectofmechanicalengineeringpostgraduatesbasedonthedeepcooperationbetweenschoolandenterprise,providingreferenceandreferencefortheinnovativeengineeringtalentstrainingmodeofapplication-orienteduniversities.

Keywordsschool-enterprisecooperation;innovationabilitycultivation;mechanicalengineering

机械工程研究生的创新能力的培养,离不开工程实践,其中最重要的一个途径就是校企合作的培养方式。它是目前最流行的、最为有效的、也最为适合工科研究生教育的教学模式。

企业是校企合作的基础,高校是校企合作的主体。工程机械是湖南省经济支柱和重点支持产业,以中联重科、三一重工等为代表的数量众多的工程机械企业为校企合作提供了良好的载体。长沙理工大学作为湖南省属重点大学,承担着为区域经济和产业发展提供人才和技术支撑的作用,工程机械已逐步发展成其特色鲜明的方向,具有较好地服务于企业的技术基础。本文尝试结合产业特点和高校优势,充分把握区域人才需求的方向和自身优势,实现专业链与产业链的对接,开展基于校企深度协同的机械工程研究生创新能力培养研究探索,以提升研究生的科研创新能力与实践动手能力,推进长沙理工大学汽车与机械学院“三三四”人才培养模式改革,探索基于我省工程机械产业特色的机械工程研究生创新能力培养模式的新途径。

1存在的问题

传统的校企合作模式虽然在国内广泛开展,但还主要存在以下几个方面问题:

(1)机械行业的转型和变革必然导致企业人才需求的变化,传统的机械工程研究生课程体系已经不能很好地适应新时代机械行业对技术研发提出的新要求,必须构建适应校企深度合作的研究生创新能力培养课程体系。

(2)研究生的课堂教学具有研究性、学术性和专门性等特点,目前研究生课堂教学主要采用传统的知识讲授模式,

文档评论(0)

136****6121 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档