北师大版数学七年级下册2.1《两条直线的位置关系》(第二课时)PPT课件(投稿).pptVIP

;忆一忆;;垂直定义;记作l⊥m，

垂足为点O.;动手画一画1：

工具1:你能借助三角尺或者量角器，在一

张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？

工具2:如果只有直尺，你能在方格纸上

画出两条互相垂直的直线吗？

请说出你的画法和理由.

工具3:你能用折纸的方法折出互相垂直的

直线吗，试试看吧！请说明理由。;想一想;;2、你还能用直尺在方格纸上画出其它互相垂直的两条直线吗？;你能用一张长方形的纸折出两条互相垂直的折痕吗?试试看!;折一折;动手画一画2：

问题1：假设点A在直线m上，过点A作m的垂线，你能作多少条？

问题2：假设点A在直线m外呢？;问题1：体育课上老师是怎样测量跳远成绩的？你能说说说其中的道理吗？与同伴交流.;一辆汽车在直线形的公路上由A向B行驶，M、N分别是位于公路AB两侧的两个学校，如下图。;A;问题2：

如图：∠ACB＝90°假设BC＝4cm，AC＝3cm，AB＝5cm，1.点B到直线AC的距离等于。2.点A到直线BC的距离等于。3.A、B两点间的距离等于。

4.你能求出点C到AB的距离吗？你是怎样做的？小组合作交流.;问题3：

如图：点C在直线AB上,过点C引两条射线CE、CD，∠ACE=32°，∠DCB=58°那么CE、CD有何位置关系关系？为什么？;;1.如图：∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，那么下面结论中正确的有〔〕个。

①点B到AC的垂线段是线段AB；

②线段AC是点C到AB的垂线段；

③线段AD是点A到BC的垂线段；

④线段BD是点B到AD的垂线段。

A、1个；B、2个；C、3个；D、4个。;2.如图:点O在直线AB上，OE⊥AB于点O，OC⊥OD,假设∠DOE=320，请你求出∠EOC、∠BOD的度数，并说明理由。;根底题：1．书P45页习题2.2第1,2,3题

提高题：2.请学有余力的同学采取合理的方式，搜集整理与本节课有关的“好题”，被选中的同学下节课为全班展示。