《婴幼儿护理与急救》教案 项目一 婴幼儿护理任务及年龄阶段.docxVIP

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课程教案

20-20学年第学期

课程名称

婴幼儿护理与急救

授课教师

教学教案

课题（章节）

项目一任务一、任务二

年级、班

授课顺序

授课时间

教学目标

知识目标

1.掌握婴幼儿护理的具体任务和范围。

2.掌握婴幼儿不同年龄阶段及相应特点。

3.掌握婴幼儿各年龄阶段的护理要点。

技能目标

1.能够针对婴幼儿年龄不同年龄阶段特点判断护理达标水准。

2.能够针对婴幼儿进行相应的护理干预。

素质目标

1.纸上得来终觉浅，破除基本常识误区，理论结合护理实际操作。

2.重视职业专业人才培养，了解婴幼儿护理人才的专业任务和范畴。

3.重视职业素质培养，促进社会重视婴幼儿护理细节和分期护理。

教学重难点

1.婴幼儿年龄阶段护理任务和范围。

2.婴幼儿不同年龄阶段及相应特点。

3.婴幼儿各年龄阶段的护理要点。

教学准备

PPT

教学设计

教学设计

一、导入案例

（一）书上P2导入案例部分

No1:西瓜冷饮随意吃

No2:夏天给宝宝断奶

No3:给宝宝剃小光头

No4:宝宝也能睡竹席

No5:睡觉把宝宝裹成小粽子

思考

当天气炎热，大人们可以食用冷饮和西瓜降温，宝宝的降温有什么妙招和注意点?

宝宝的胃肠功能弱，不适宜吃那么生冷的食物，要不然容易腹泻。

当家中长辈要求将宝宝的头发剪短或者剃光头的时候，你该如何向他们解释?

宝宝一旦剃成光头，就失去了遮阳挡物的天然屏障，意外伤害、蚊虫叮咬，各种细菌都在头皮上聚集，大大增加感染机会。

3.天气越来越热的时候，如何为宝宝科学的选择凉席?

对宝宝来说，竹席太凉，容易受凉。而且有的竹席做工粗糙，很容易划伤宝宝娇嫩的皮肤。

婴幼儿护理的任务和范围

婴幼儿护理的任务

婴幼儿护理的范围

三、婴幼儿年龄分期及特点

（一）新生儿期

（二）婴儿期

（三）幼儿期

设计意图

自主学习

帮助学生破除基本常识误区

帮助学生明确针对婴幼儿年龄不同年龄阶段特点判断护理达标水准

课堂练习

根据婴幼儿不同时期的特点，判断宝宝是否属于正常发育状态?以及提出较为恰当的护理方案

布置作业

体悟作为专业的婴幼儿护理人才，我们可以进一步注意哪些护理细节。

课堂总结

宝宝在小时候的护理工作是十分重要的，不像传统观念那样，认为宝宝就是个小“大人”，只需要我们常规的成人护理就可以，这是一个很大的误区。宝宝在发育过程中，不论是免疫系统还是体温调节系统，均尚未发育完全，所以在保护宝宝不受外界因素的影响时，尤其是感染、温度快速变化、蚊虫叮咬，我们需要格外专业的关心和护理。