七年级历史上册 第21课 东晋南朝与江南的开发教案 岳麓版.docx

七年级历史上册第21课东晋南朝与江南的开发教案岳麓版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级历史上册第21课《东晋南朝与江南的开发》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第21课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕东晋南朝时期江南地区的开发为主题，通过讲解东晋南朝时期的历史背景、江南地区的地理优势以及经济发展等方面，使学生了解和掌握我国古代江南地区的开发过程及其意义。同时，结合岳麓版教材，引导学生分析相关史料，培养其历史思维能力和对传统文化的认识。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习东晋南朝与江南的开发，使学生理解古代江南地区的历史背景、经济发展及其在我国历史中的地位。

2.史料实证：培养学生运用教材史料分析东晋南朝时期江南开发的过程，提高史料实证能力。

3.思维品质：引导学生从多角度思考江南地区开发的原因及其影响，提升历史思维品质。

4.文化认同：通过本节课学习，增强学生对我国古代江南地区文化的认同感，弘扬优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点

-东晋南朝时期江南地区的地理优势及其对经济发展的促进作用。

-江南开发的表现及其历史意义，如农业、手工业、商业等方面的发展。

-分析江南地区开发对后世的影响，如人口迁移、文化交融等。

2.教学难点

-东晋南朝时期江南地区开发的原因，特别是北方战乱对南方经济的影响。

-学生对史料中有关江南开发的具体描述的理解，如水利工程、农业技术等。

-比较东晋南朝与北方政权的经济差异，理解南方经济快速发展的原因及其对国家统一的影响。

举例解释：

-教学重点中的“江南开发的表现及其历史意义”，学生需要理解江南地区在东晋南朝时期是如何通过农业、手工业和商业的发展，成为国家经济的重要支撑，这一过程对后世的经济格局和文化传承有着深远的影响。

-教学难点中的“学生对史料中有关江南开发的具体描述的理解”，涉及到学生如何从教材中的具体描述中提取有效信息，如对水利工程的建设和农业技术的改进，这些细节内容对于理解江南地区的开发至关重要，但可能因为专业词汇或叙述方式的抽象性而成为学生的理解难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都准备了七年级历史上册教材，开放至第21课《东晋南朝与江南的开发》章节。

2.辅助材料：准备东晋南朝时期江南地区的地图、经济发展相关的图表、江南风光照片以及介绍该时期历史背景和经济发展特点的视频资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：在教室内设置分组讨论区域，便于学生进行合作学习。同时，在教室前方布置多媒体展示区，用于展示教材内容和辅助材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对东晋南朝与江南开发历史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道东晋南朝时期江南地区是如何从一个相对落后地区转变为经济繁荣的吗？这与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些江南地区的风光图片和东晋南朝时期的历史遗迹视频片段，让学生初步感受江南地区的美丽和历史底蕴。

简短介绍东晋南朝时期江南开发的基本情况和历史意义，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解东晋南朝时期江南开发的基本情况、原因和影响。

过程：

讲解东晋南朝时期江南开发的定义，包括其地理优势、人口迁移等因素。

详细介绍江南地区的农业、手工业、商业等方面的开发情况，使用图表和示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解江南开发对当时经济和文化的影响。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解江南开发的过程和特点。

过程：

选择几个典型的江南开发案例，如水利工程、农业技术改进等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和意义，让学生全面了解江南开发的历史细节。

引导学生思考这些案例对当时社会经济发展的影响，以及如何应用这些经验解决现实问题。

小组讨论：让学生分组讨论江南开发对后世的影响，并提出自己的看法和见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与江南开发相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对江南开发的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调江南开发的重要性和意义。

过程：

简要回顾