互联网+时代高校图书馆的发展策略.docx

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“互联网+”时代高校图书馆的发展策略

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韩丽

摘要如今，世界已进入互联网时代。“互联网+”概念的出现意味着未来所有生产和生活场景都面临着如何与互联网技术联系的问题。互联网时代的高流动性给大学图书馆带来了不小的挑战。为了应对这种挑战，高校图书馆应做好用户的服务调查工作，不断完善图书馆的相关管理机制，加快数字进程、推动图书馆数据库建设，进行资源整合、丰富信息资源，信息资源的安全性保障措施。

关键词“互联网+”；高校图书馆；发展策略

G2A1674-6708（2019）226-0171-02

1“互联网+”与高校图书馆发展内涵

在传统行业的基础上增加互联网技术的使用，使人们生活的方方面面都离不开互联网，这就是“互联网+”的目的。“互联网+”对整个社会做出了巨大的贡献及影响。它推动了社会的进步，在经济层次它也起到了一定的重要的作用。互联网对人们起到的帮助作用也是大大提高了。构成信息产业之一就是大学的图书馆，现在也逐渐引进了“互联网+”，要想提升大学图书馆并且紧跟现代社会的脚步，关键使要利用“互联网+”这一技术。

2“互联网+”时代高校图书馆面临的挑战

2.1“互联网+”时代给高校图书馆资源的丰富性带来挑战

大学的图书馆有一定的局限性，例如购置金额和容量程度，一定程度上数据存储也是远远不够的，在中国最好的大学里的图书馆，藏书量也是有一定数额的，而在互联网上涵盖的信息无法用数量来估计，大学的图书馆远远比不上互联网的信息来的多，并且另一方面，更新的速度内容也有很大的差异性。在日后互联网技术更加成熟之后，大学图书馆和互聯网的差异会愈加明显。只要你想，随时随地都可以通过互联网了解到最新时讯，而这一点，大学的图书馆是做不到的。所以互联网的便捷程度远远超过大学图书馆，人们使用互联网去找时讯信息和资料也愈加频繁。

2.2“互联网+”时代给高校图书馆服务的有效性带来挑战

互联网技术日趋成熟，使用互联网也成了越来越普遍的现象，移动网络一定程度上也推进了互联网的深入传播，大家的手机电脑等无一不在使用互联网，并且现在很多大学都有了校内的互联网网络线路，老师同学们随时随地可以登陆互联网并使用了。这样看来，大学的图书馆就相对逊色，去图书馆找资料需要耗费大量的时间精力，有很大的不方便性，一定程度上限制了老师学生查资料的快捷度。现在还有了一种互联网课堂，你可以在互联网上付钱去听各大名师的讲课等，也可以进行回放等功能，这无疑方便了老师学生获取知识的方法。所以，大学图书馆远远比不上互联网。

2.3“互联网+”时代给高校图书馆人员的服务能力带来挑战

利用摩尔定律去实施硬件的发展，这使得互联网的开发进步速度非常之快，实施速度每18个月提高一倍左右。基于硬件的研究，人们做出了各式各样的软件。只有自身会了新兴技术，并且可以较为普遍的作图App、聊天App等大家常用的软件和人们保持一定的联系才能有更好更有的服务。这需要图书管理员有很强的学习水平。学习水平差的图书管理员要想做到这样的服务很不容易。

由于数据的快速可用性和互联网的快速现代化，图书馆员对专业服务的需求增加了。鉴于可以在网上找到很全面的信息，教师和学生的需求成为更具体的信息服务。也就是说大学图书馆员要专注于一个领域，并在客户体验的特定领域提供长期数据，研究方向和最新表现。图书管理员应该尽量具备这一能力。

3“互联网+”时代高校图书馆发展策略

3.1做好用户服务调查工作

未来，大学图书馆员将了解用户管理，以改善其在社会发展的整体模式，以及网络化的过程，特别是在“互联网+”，在此期间，用户将更希望在网络上找到有关信息和资源来源的信息，因此图书馆应该是专门为内部开发和内部检查员提供服务的地方。读者也可以说出自己的想法，这样图书馆可以获得全面的图书馆发展计划，从而可以更好的发展自身。

同时，大学图书馆要着眼于读者们的研究，使用内部网络平台与读者沟通客观地分析研究的结果来分析他们的图书馆的设计和开发，还有大学图书馆自身发展不足的相关问题。在实际需求的基础上不断完善，可以在任何时间和地点进行，以便教师和学生可以获得更好的信息服务。

3.2不断完善图书馆相关管理机制

如何改进管理机制对于图书馆的发展进步来说是很重要的一个方面，图书馆的创新进步也是在很好的管理机制根本上进行的。

第一，要改进图书馆的置办体制。图书馆在置办新书之前，就要做出一个具体的计划表，这个计划表示根据老师学生们的需求和看书的实际状况做出的，这样更好地了解到老师学生喜欢看的书籍的类型，并购买相应的书籍，这样可以吸引老师学生们利用图书馆学习，同时也可以增加老师学生们对读书馆的喜爱程度。

第二，要改进对图书管理员的管理体系。图书馆要想在“互联网+”的社会发展中发展，最重要的还是图书管理员的发展。图书馆要加强图书管理员的专业