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统编版小学语文二年级下册第七八单元备课--第1页
单元二年级下册第七单元主备人
教学时间第1课时
教学课题19、大象的耳朵
2020年月日总节
1.认识本课的9个生字，会写田字格里的8个生字。
教学目标2.理解课文内容，观察其它小动物对大象的耳朵的看法。
3.正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。
1.学会本课生字词，分角色朗读课文。
教学重点
2.懂得课文所发出的启示。
1.学会本课生字词，分角色朗读课文。
教学难点
2.懂得课文所发出的启示。
教具准备多媒体课件、生字卡片。课件多媒体课件
教学环节师生活动自主调控区
一、激趣导入。
自主预学
提出问题
1.同学们，你们见过大象吗？能不能说一
说它们是什么样的？
2.课件展示大象的图片。
3.学生认真观察，说一说自己的感受。
二、初读课文，学习生字。
1.教师出示学习要求，学生自读课文。
（1）认识生字新词，把课文读通顺。
（2）大象的耳朵在其它动物眼中分别是
共学
什么样子的？
解决问题
（3）和同学交流你读文后得到的启示。
2.认读生字新词。
统编版小学语文二年级下册第七八单元备课--第1页
统编版小学语文二年级下册第七八单元备课--第2页
（1）出示生字词卡片，指名读一读，再
集体朗读，教师要强调要点。
（2）同桌互读，检查生字的认读情况。
3.指名分段读文，检查学生读通、读准课
文的情况。
4.学生互相评议。
5.出示带生字的重点句子。
（1）读句子。
（2）读句中的生字。
（3）去掉生字的读音再读。
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