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统编版二年级语文下册第五单元提升练习

一、把汉字和它的读音连一连。

阅窟叼诲掉

huìdiāodiàokūyuè

二、读拼音,写字词。

三、把不是同类的字、词画出来。

1.厨窑厦厢

2.微笑傻笑哭泣狂笑

3.伙伴明亮柔软大厦。

四、按要求写句子。

1.照样子,把句子写具体。

例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”

同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关

联词语写句子)

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3.他很后悔没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子)

五、按课文内容填空。

1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们

的道理是。

2.《画杨桃》中,老师告诉大家:,杨桃的样子也就不一样。当我

们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度

看的。

3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己,

不行的。河水是深是浅,就知道了。

4.《弟子规》我来背:冠必正,,袜与履,。置冠服,,,

。

六、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

小马驮起口袋,飞快地往磨(mómò)坊(fángfāng)跑去。跑着跑着,一

条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果

妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

1.给加点字选择正确的读音。

2.照样子,写拟声词。

例:哗哗

3.小马为什么为难了?

(二)课外阅读。

聪明的徐文长

徐文长小的时候很聪明。

有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文

长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”

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徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口

伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。

1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。

(1)形容事情容易做。()

(2)办法。()

2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。

3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能

。

4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。

5.伯父夸徐文长聪明是因为()

A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

七、看图写话。

小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察

图画,写一写这个小故事吧!

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