中班音乐游戏活动教案.pdfVIP

中班音乐游戏活动教案--第1页

中班音乐游戏活动教案

中班音乐游戏活动教案「篇一」

玩法：

1．幼儿边唱边听音乐节奏，跟着领头人一个接一个走步，要求一拍一步按事

先在地上画的大螺旋型走向中央，绕成一只蜗牛壳的形状。

2．当唱到最后一句“开小花”时，小朋友四散地做一朵小花，谁的花儿做得

最好，谁就当领头人。

3．交换角色，游戏继续。

准备：

在场地上画出大螺旋形路，似蜗牛状。

提示：

1．培养幼儿的音乐节奏感。

2．教师可按节拍敲击小铃，帮助幼儿按节奏走步。

附歌曲《小蜗牛》

蜗牛爬，蜗牛爬，蜗牛地上慢慢爬。

爬到大树长了绿叶，爬到草地开小花。

中班音乐游戏活动教案「篇二」

中班音乐游戏活动教案--第1页

中班音乐游戏活动教案--第2页

动作建议

［1－5］小节：前奏，教师预令“准备出发”

［6－7］小节：双手变拳头，同时捶腿，2拍一下。

［8—9）小节、双手轮流交替做“看”的动作。

［10］小节：手，语言节奏：“没有呀

［11-12］小节：双手变挙头，同时腿，2拍一下

［13－14］小节：双手轮流交替做“听”的动作，4拍一下。

［15－18］小节：双手放在眼前做望远镜动作，随乐左右摆动。语言节奏：

“宝藏、宝藏在哪里？”（两遍）

［19—20］小节：双手变拳头，同时捶腿，2拍一下

［21－22］小节：双手轮流交替做“看”的动作，4拍一下

［23］小节：摊手，语言节奏：“没有呀

［24－25］小节：双手变拳头，同时捶腿，2拍一下。

［26－27］小节：双手轮流交替作“听”的动作，4拍一下。

［28—29］小节：拍手1拍1下?后面做“耶”的V型手势

游戏玩法说明

幼儿站在座位前，立正做出发的准备。

［1－5］小节：前奏，准备

中班音乐游戏活动教案--第2页

中班音乐游戏活动教案--第3页

［6－10］小节：根据每2拍一动的速度匀速向前走，做“看”的动作2次，

语言节奏“没有呀”结尾

［11－14］小节：根据每2拍一动的速度匀速向前走，做“听”的动作两次。

［15－18］小节：做望远镜“看”的动作，同时加入语言节奏：“宝藏、宝藏

在哪里？”（两次）

［19－27］小节：同6－14小节

［28－29］小节：拍手2下加“耶”的动作结束。

活动目标

1、熟悉乐曲旋律，通过学习走、看、听等动作，了解阿凡提寻找宝藏的过

程。

2、创设情境游戏，幼儿融入角色寻找宝藏，在宝藏丢失后集体合作解开强盗

密码锁最终寻回宝藏

3、通过游戏让幼儿喜欢参与集体活动，培养幼儿乐于助人的良好品质和积极

克服困难的勇敢精神

活动准备

物质准备：阿凡提故事经验、音乐、活动场地PPT：（山洞、大树、花丛、瀑

布）等

经验准备：数学知识

活动过程

中班音乐游戏活动教案--第3页

中班音乐游戏活动教案--第4页

1．故事导人

T：小朋友们，你们听说过阿凡提的故事吗？

今天，阿凡提听说森林里藏着一个大宝藏，他想如果能找到宝藏，把里面的

金银财宝分）多好啊，可