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动名词
导言
我们在本书第一课曾讲过，词性及词序的重要性。在学动名词
时，我们只要把动名词看作一个带有动词特点的名词，在词序上用于
名词的位置，这样学习起来就会感到容易多了。加ing的根
本用意是区别于谓语动词保证三种基本句型不
▲动名词的构成
它是由动词+
ing构成，仍保留动词的特点，即可以有自己
的宾语，或宾语从句，状语或状语从句。在实际使用时，它的性质
很像一个名词化的动词或动词词组。
▲动名词做主语
●Hijackingisaformofblackmail.
劫持是敲诈的一种形式。
●TeachingEnglishasthesecondlanguageisnotaneasyjob.
把英语作为第二语言教不是一件容易的工作。
●Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.
--AlexandreDumas(DavydeLaPailleterie),Frenchwriter
生活没有目标就像航海没有指南针。法国作家大仲马.A.
动名词与不定式做主语的区别。
动名词具有较多名词的性质，偏重一种抽象泛指的概念，而不
定式更像动词，强调具体的动作。有时并无明显的区别，两种用法
经常可以互换使用，但对于一些习惯用法不能互换。
●Smokingisnotallowedintheclassroom.
教室里不许吸烟。（泛指）
●Itisnotgoodforyoutosmoke.
吸烟对你身体不好。（具体）
●Itisnousecryingoverspiltmilk.
牛奶洒了，哭也没用。（覆水难收）（谚语）
●Towin（winning）ortolose（losing）istemporary,
butfriendshiplasts.
胜败是暂时的，友谊天长地久。（既可表示泛指也可表示具体）
第一句教室里不许抽烟，说的一个概念。用动名词好一些。第
二句具体到对吸烟的行为，用不定式好一些。第三句nouse后
面习惯用doing，而不用不定式。第四句如果说话的人只是泛指可
以用动名词，如果是指具体的某一场比赛则可用不定式。
▲动名词做表语
●MyjobisteachingEnglish.
我的工作是教英语。
●Whathelikesiswatchinaftersupper.
他喜欢晚饭后看电视。
●Educationisnot
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