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2023小学英语教师个人专业发展规划范文

篇一：小学英语教师个人专业发展规划

自我分析

多年前，因为热爱这份职业，我走上了三尺讲台，一直享受着教学带来的快乐。学

生的点滴进步让我倍感惊喜和欣慰；即便寥寥的教研成果也让我倍增获得感和归属

感。教学上，我坚持积极向上，静心无鹜，努力将教学工作做好；研学中，我坚持

通过各种方式提升自我，为更好地教学夯实基础。不足之处，各方面教学技能有待

进一步提升。

个人专业发展规划

一、脚踏实地，风雨兼程。

为师者，传道授业解惑也。学生知识的获得程度最直接的表现方式为学业成绩。作

为老师，如果没有学生学业成绩作为显性成果，那么所有的理论经验很大程度上为

空谈。未来的三年里，本人将努力采取各种方式，激发学生学习兴趣，挖掘学生学

习潜能，培养学生综合素质，坚持将抓好学生成绩为首要任务，始终做到脚踏实地，

风雨兼程，一路向阳。

二、他山之石，可为攻玉。

你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，我们还是各自只有一个苹果。你有

一种思想，我有一种思想，我们互相交换，我们将拥有两种或更多的思想。对于教

研活动，多听多看，多思多想，将会多多受益。一次简单的教研活动，哪怕只有一

个点的收获，都会给自己的教学带来帮助，那么十次二十次……长期积累下来，终

会积沙成塔，汇水成渊。因此，在接下来的三年里，多听多看优秀课例、多思多想

经典授课将是本人的规划之一

三、读，悟，然后知不足

有人说，世界上最便宜的投资即是读书。每个人需要多读书，读好书，好读书。古

有书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；今有书籍是人类进步的阶梯。在后面的三年

规划里，本人将有针对性进行阅读，提升自身各方面素养，夯实教学理论基础。通

过读和悟，知不足后，再进步。

春华秋实，月转星移。三年的时间说长不长，说短不短，时光向前，我们向上，愿

三年后，我们皆能奔赴至一个更美好的未来。

篇二：小学英语教师个人专业发展规划

自我分析

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优势：从教十几年，积累了一定的教育教学经验；热爱自己的事业，有强烈的责任

感，能较好地与学生交流，能较快地接受新的教育教学理念；能较为熟练地应用信

息技术服务于教学。

不足：虽然也学习了一定的教育教学理念，但没有细致地进行总结，没有把碎片化

的理念整合起来指导教学。

个人专业发展规划

1、夯实自己的专业知识，提高教育教学水平；

2、深入学习《义务教育英语课程标准》（2023版），多研读理论和教育教学专

著；

3、注重理论与实践相结合，在课程实施上形成自己的特色。

具体实施措施

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，每一节课都做到有“备而来”；

2、增强上课技能，虚心请教其他老师，在教学上有疑必问，多向优秀教师学习；

3、通过观课、评课，多思考，以形成自身的教学风格；

4、多阅读教育教学类书籍，通过反思和总结，加强自身教育科研能力。

篇三：小学英语教师个人专业发展规划

自我分析

优势：热爱小学英语教育事业，积极上进，有强烈的责任感，学习能力较强。从教

10年，有一定的英语教学经验。能熟练运用现代教学技术和设备，灵活辅助教学

活动。能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

不足：教育科研能力较薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高，教学理论

学习能力不足，不能及时把教育教学中的思考和感悟及时记录并加以整理。

个人专业发展规划

第一年：夯实基础，厚植于心

1、深入