- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第6章第1节东北地区的地理位置与自然环境2023-2024学年八年级下册地理高效课堂教学设计(湘教版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:东北地区的地理位置与自然环境
2.教学年级和班级:八年级下册地理
3.授课时间:2023-2024学年第二学期第6周星期二上午第2节课
4.教学时数:45分钟
核心素养目标分析
1.区域认知:通过本节课的学习,学生能够理解并描述东北地区的地理位置,认识到东北地区在我国地理格局中的特殊地位,培养学生的区域认知能力。
2.地理实践:学生能够通过地图和图表等资料,分析东北地区的自然环境特点,学会运用地理知识解决实际问题,提升学生的地理实践能力。
3.科学思维:在本节课的学习过程中,学生将运用比较、分析、综合等思维方法,探讨东北地区地理位置与自然环境之间的关系,培养学生的科学思维能力。
4.人地关系:通过学习东北地区的地理位置与自然环境,使学生认识到人地关系的重要性,树立可持续发展的观念,提高学生的人地关系素养。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)东北地区的地理位置:学生需要掌握东北地区的地理位置,包括其在我国地图上的位置、与周边地区的关系等。
(2)东北地区的自然环境特点:学生需要了解东北地区的气候、地形、植被等自然环境特点,并能够进行分析。
(3)东北地区地理位置与自然环境之间的关系:学生需要理解东北地区的地理位置对其自然环境的影响,以及自然环境对地理位置的适应。
2.教学难点:
(1)东北地区的地理位置描述:学生对于东北地区地理位置的理解和描述可能存在困难,需要通过地图、示意图等教学资源进行辅助。
(2)东北地区自然环境特点的分析:学生可能对于东北地区气候、地形、植被等自然环境特点的分析存在困难,需要教师进行具体的讲解和案例分析。
(3)地理位置与自然环境之间关系的理解:学生可能对于地理位置与自然环境之间关系的理解存在困难,需要教师通过实际案例和互动教学进行引导和解答。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有湘教版八年级下册地理教材,以及本节课的学习资料。
2.辅助材料:准备东北地区地图、示意图、气候类型图等图表资源,以及相关视频资源,以便于学生更好地理解东北地区的地理位置和自然环境特点。
3.实验器材:如果涉及实验,准备模型或实物道具,如地球仪、地形模型等,以增强学生对东北地区地理位置的理解。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区和实验操作区,以便于学生进行小组讨论和实验操作。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
情境创设:展示我国地图,引导学生关注东北地区的位置。提问:“你们对东北地区有什么了解?东北地区的地理位置有何特殊之处?”
学生回答后,教师总结并引入本节课的主题:东北地区的地理位置与自然环境。
2.讲授新课(15分钟)
(1)地理位置:讲解东北地区在我国地图上的位置,与其周边地区的关系。通过地球仪和示意图,展示东北地区的经纬度、地形等特点。
(2)自然环境特点:分析东北地区的气候、地形、植被等自然环境特点。引导学生关注东北地区冬季的严寒和夏季的短暂温暖。
(3)地理位置与自然环境之间的关系:讲解东北地区的地理位置如何影响其自然环境,以及自然环境对地理位置的适应。
3.巩固练习(10分钟)
(1)课堂练习:发放练习题,要求学生根据所学内容,填写东北地区的地理位置和自然环境特点。
(2)小组讨论:学生分组讨论练习题,互相交流心得,教师巡回指导。
(3)答案讲解:教师选取具有代表性的答案进行讲解,纠正错误,巩固知识点。
4.课堂提问(5分钟)
提问环节:教师针对本节课的内容,提出问题,引导学生思考。例如:“东北地区的地理位置对其经济发展有何影响?”
学生回答后,教师总结并给予评价。
5.总结与拓展(5分钟)
(1)总结:教师对本节课的内容进行简要回顾,强调重点知识点。
(2)拓展:引导学生关注东北地区的可持续发展问题,提出思考题,如:“如何保护东北地区的生态环境?”
(3)作业布置:发放作业,要求学生结合教材和所学内容,完成相关练习。
整个教学过程共计45分钟,紧扣教学目标和重难点,注重师生互动,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生的地理实践能力和区域认知能力。
知识点梳理
1.东北地区的地理位置:
-位于中国东北部,与朝鲜和俄罗斯接壤。
-包括辽宁省、吉林省和黑龙江省。
-地处东北亚地理中心,是中国对外开放的重要门户。
2.东北地区的自然环境特点:
-气候:属于温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂。
-地形:以平原和山地为主,有辽阔的东北平原和长白山地等。
-植被:以温带针叶林和落叶阔叶林为主,资源丰富。
-河流:主要河流有黑龙江、松花江和辉南江,水能资
您可能关注的文档
- 1.3 远古的传说 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史上册.docx
- 2.2.7 练一练(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx
- 1.2微生物的基本培养技术教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docx
- 第3篇 第39课时 科学探究专题(讲义教学设计)2023中考科学(浙江专用).docx
- 25慢性子裁缝和急性子顾客教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 第17课 我们都是少先队员 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx
- 6.2.1自然环境(第1课时)(教学设计)2023-2024学年七年级地理下册同步学与练(人教版).docx
- 2.1 实验: 探究小车速度随时间变化的规律 教学设计-20241-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx
- Module 3 Things we do Unit 9 Reusing things Period 1 How to reuse things(教学设计)-2023-2024学年牛津上海版(三起)英语六年级下册.docx
- 基本句型、词性、句子成分教学设计-2024-2025学年高中英语初高中衔接.docx
- 2024-2025学年安徽省亳州市涡阳县石弓中心校初三教学质量检测试题考试语文试题含解析.doc
- 2024-2025学年北京市平谷区重点达标名校第二学期期末统一考试(语文试题文)试题含解析.doc
- 2024-2025学年福建省泉州市洛江区初三模拟(5月)语文试题含解析.doc
- 2024-2025学年甘肃省天水市秦安县初三二模语文试题试卷解析含解析.doc
- 2024-2025学年福建省师范大泉州附属中学初三中考适应性月考语文试题(一)含解析.doc
- 2024-2025学年福建省福清市林厝中学初三下学期期末考试(第四次月考)语文试题含解析.doc
- 【首发】山东省临沂市费县2025届初三中考一模试卷语文试题含解析.doc
- 2024-2025学年福建省福州市教育院第二附属中学初三下学期第六次月考语文试题试卷含解析.doc
- 2024-2025学年福建省漳州三中初三年级总复习质量检测试题(二)语文试题含解析.doc
- 2024-2025学年安徽省宣城市重点达标名校中考全真模拟(三)语文试题含解析.doc
文档评论(0)