高中二年级上学期化学《化学反应速率与化学平衡总复习》教学设计.docx

人教版（2019）普通高中教科书选修性必修1化学反应原理

第二章化学反应速率与化学平衡总复习

教学设计

【课程标准】

1．知道化学反应速率的定量表示方法及其对化学反应速率的影响因素。

??2．描述化学平衡建立的过程，知道化学平衡常数的涵义，能计算反应物的转化率。

??3．通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释。

【教材分析】

化学反应速率、化学平衡和化学反应的方向属于课程标准中的“化学反应的方向、限度和速率”主题，是学生在学习了化学反应与能量、物质结构与元素周期律等基础上要继续学习的重要理论。本章内容既抽象有具体，对于化学反应达到平衡时各种量的计算，如物质的浓度、转化率、化学平衡常数等，需要有正确的分析和计算方法。需要归纳总结方法，建构解题模型。

【学情分析】

学生在必修阶段已经学习了化学反应速率的概念及其影响因素，初步认识化学平衡状态的建立，还知道化学平衡状态判断依据。知道化学反应条件变化，平衡会移动。

【教学目标】

掌握化学反应速率、化学平衡常数和转化率的有关计算。

理解影响化学反应速率和化学平衡移动的因素。

掌握化学平衡状态的标志。

掌握图像分析的一般方法。

【教学重难点】

重点：化学平衡及相关计算。

难点：图像分析。

【教学方法】

示范引领、模型建构

【教学过程】

环节一

【有关计算】

1、化学反应速率

（1）概念

用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示化学反应速率。

（2）公式及单位

mol/(L?s)或mol/(L?min)mol?L-1?s-1或mol?L-1?min-1

2、化学平衡常数

mA（g）+nB（g）pC（g）+qD（g）

（1）公式

（2）影响因素：

只有改变温度，K才改变。

（3）判断反应进行得方向

QcK,反应正向进行；

Qc=K，反应处于平衡状态；

QcK,反应逆向进行。

转化率

（1）公式

反应物的转化率=n（转化）/n（起始）×100%=c（转化）/c（起始）×100%

（2）平衡转化率的分析与判断方法

①只增加A的量，平衡正向移动，B的转化率增大，A的转化率减小。

②按原比例同倍数增加A、B的浓度，相当于压缩体积，气体反应物的转化率与化学计量数有关。

m+np+q平衡相对于正向移动，A、B的转化率增大；

m+n=p+q平衡相当于不移动，A、B的转化率不变；

m+np+q平衡相当于逆向移动A、B的转化率减小。

练习：某温度下，在一个2L的密闭容器中，加入4molX和2molY进行如下反应：3X(g)＋2Y(g)?4Z(s)＋2W(g)，反应5min后达到平衡，测得生成1.6molZ，求X的转化率，用Y表示化学反应速率，该温度下的化学平衡？

环节二

【影响因素】

1、化学反应速率的影响因素

（1）内因：反应物本身的性质。

（2）外因：浓度、温度、压强、催化剂

①浓度对反应速率的影响

规律：其他条件不变时，增大反应物浓度，可以增大化学反应速率；减小反应物浓度，可以减小化学反应速率。

注意:对于纯液体和固体反应物，其浓度是常数，因此改变它们的量不会改变化学反应速率。

②压强对反应速率的影响

规律：对于有气体参加的反应，若其他条件不变，增大压强，反应速率加快，减小压强，反应速率减慢。

注意：a对于有气体参加和有气体生成的可逆反应，增大压强(缩小体积)，反应物和生成物浓度都增大，其正、逆反应速率都增大；减小压强，其正、逆反应速率都减小。b气体反应体系中充入“惰性气体”（不参与反应）时，如果是恒容条件，反应速率就不变；如果是恒压条件，反应速率减少。

③温度对反应速率的影响

规律：其他条件不变时，升高温度，可以增大化学反应速率；降低温度，可以减小化学反应速率。

注意：对于可逆反应，升高温度，其正、逆反应速率都增大；降低温度，其正、逆反应速率都减小。

④催化剂对反应速率的影响

规律：其他条件不变时，使用催化剂，可以增大化学反应速率；也可以减小化学反应速率。

注意：使用催化剂，可以改变化学反应速率，一般情况下指的是加快化学反应速率。

2、影响化学平衡移动的因素

（1）对象：可逆反应。

（2）外界条件：浓度、温度、压强、催化剂

①浓度对化学平衡移动的影响（其他条件不变）

规律：增大反应物（或减少生成物）的浓度，化学平衡正向移动；减小反应物（或增大生成物）的浓度，化学平衡逆向移动。

注意:对于纯液体和固体反应物，其浓度是常数，因此改变它们的量化学平衡不移动。

②压强对化学平衡移动的影响（其他条件不变）

规律：对于反应前后气体分子数改变的反应，增大压强（缩小体积），反应向气体体积减小的方向移动，减小压强（增大体积），反应向气体体积增大的方