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弘扬民族文化以育人为目标xx以特色谋发展

xx民族团结教育工作经验交流材料

xx市xx学校坐落在xx市风景秀丽的北山脚下，地处致和街xx人口xx密

集地区，是xx地区唯一的一所全日制xx小学，隶属于船营区教育局。学xx校

始建于1952年，至今已经有60余年的历史，培养了许多人才，是xx市民xx族

教育的一所重要窗口学校。学校环境优美，设施完备，管理严谨，校风良好,xx

处处洋溢着浓郁的民族文化气息。

多年来在各级政府和社会各界的支持下，学校以精细化管理为工作思路，xx

确立了以师生“快乐和谐”发展为本，以教学质量求生存，牢固树立“成人、xx

成功、成德、成才”的育人理念，经过多年的实践探索，形成了鲜明的民族特xx

色，取得了丰硕成果，在实现办学目标上，有了突破性进展，促进了民族团结xx

教育事业的发展。是一所拥有“国家教育部重点规划课题课程资源开发优秀实xx

验学校”、省基础教育课程改革教学成果优秀实验学校”、市教学质xx

量示范校”、“市民族团结教育先进单位”等殊荣的学校。特别是依托学校多年

xx来形成的“民族特色”的办学优势，以“民族之花，童心绽放”为主题，把对

xx师生的民族团结教育都融入到了各种教育教学活动之中，努力把民族团结教

育xx工作做“实”、做“活”、做“亮”，不断提高全体师生维护祖国统一，

维护民族xx团结，全面推进和谐回小的建设，不断增强全体师生对党、对祖国、

对社会主xx义的向心力和凝聚力。

一、实xx统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。

在民族学校开展好民族教育工作是十分重要的。随着当今国际和国内形势

xx的不断变化，维护民族学校的和谐和稳定工作是非常重要的政治任务，这项

工xx作与学校教育教学工作的完成及每个学生的身心发展都是息息相关的，切

不可xx等闲视之。因此，在民族教育工作中我们既抓好xx文化的传承、创新，

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又认xx真开好民族团结教育工作，让我国的光荣的民族传统流传、发扬下去。

学校领xx导班子每学期都认真召开专题会议，研究民族团结教育工作，不断探

索民族团xx结教育工作新举措。我校把民族政策、法规等民族教育相关文件纳

入教师政治xx理论学习和法制学习计划之中。先后组织教师学习了《国务院关

于加快发展民xx族教育的决定》、《少数民族教育法》等民族教育相关文件，

全体教职工充分认xx识到在各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性，

也充分认识到民族团xx结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育、

爱国主义教育、社会主xx义核心价值观、学生发展核心素养的一项重要内容。

利用教材，充分发挥课堂教学的主渠作用。中年级学生以《中华大家庭》xx

教材为主，高年级学生以《民族常识》教材为主，渗透民族基本常识。各科教xx

师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用语文、民主与法制、品xx

德与社会、音体美等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育和相关学科有xx

机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增xx

进民族交流。编写了《走进xx文化》校本教材，校本课有专职教师定期上课,xx

课上尤其注重xx文化的学习，通过学习，让学生了解到xx是我国多民族大xx

家庭的一个重要成员，回回民族的形成与发展，xx的建筑、饮食、节日等风xx

俗习惯，xx在天文历算、军事、医学、建筑及哲学方面都做出了独特的贡献,xx

为灿烂的中华文明增添了光彩，逐渐形成了xx人开朗、朝气、豪爽的性格特xx

点，形成了朴实、团结、清真的习俗。通过系统的学习，使回、汉族学生互相xx

尊重、共同发展。应广大xx家长和xx同胞的要求，我们在xx学生中开设xx了

《学习阿拉伯语》的校本课程，丰富了学校民族团结教育内容。

二、活一一以活动为载体，加强师生民族团结教育。