小学语文新课程标准2022年版培训心得体会范文（精选5篇）.pdf

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小学语文新课程标准2022年版培训心得体会

小学语文新课程标准2022年版培训心得体会范文（精选5篇）

我们心里有一些收获后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这

样有利于培养我们思考的习惯。怎样写好心得体会呢？下面是小编整

理的小学语文新课程标准2022年版培训心得体会范文（精选5篇），

希望对大家有所帮助。

小学语文新课程标准2022年版培训心得体会1

有幸聆听了奔牛实小的潘老师解读2022版《小学语文课程标准》，

感觉受益匪浅。新出台的《小学语文新课程标准》对比原课标，其改

动比较明显。感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展

和语文的熏陶作用，而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性，

这对于发展学生各方面能力来讲，无疑是一件好事。下面我简单谈谈

自己的想法。

（1）体会：新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的

语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜

集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了

口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提

出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了

学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。

（2）领悟：教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成

为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观

察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差

异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师

与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过

语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。

（3）确立：语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生

的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系

统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓

宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，

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小学语文新课程标准2022年版培训心得体会范文（精选5篇）--第2页

使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

（4）反思：在教学进程中，注重培养学生的创新精神。《语文课

程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文

知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的

沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合

作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。除此之外，对阅读、

写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、

探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。

在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学

习。

衷心期盼在实施新课标的教学中自己能再次变成一个“新”老师，

接受新挑战！

小学语文新课程标准2022年版培训心得体会2

八月x日我参加了小学语文新课培训。程新课标要求全面提高学

生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，

根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进

语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说，

既要转变教的方式又要转变学的方式。语文教学方法上要求坚持读写

听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、学与用。新课程标准仍然

非常注重语文基础知识的学习和掌握。新课程标准对语文