统编版高中历史选择性必修3 文化交流与传播 第二单元测试卷(含答案解析).pdfVIP

统编版高中历史选择性必修3文化交流与传播第二单元测试卷

(时间:75分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.据《吉尔伽美什》记载,乌鲁克城邦贵族对于首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的

行为极为不满,因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。这一现象()

A.反映城邦内部矛盾的不可调和

B.反映了两河流域人民对生活和生命的态度

C.反映了王权与奴隶主贵族的矛盾

D.表明专制帝国统治者威严至高无上

2.公元前18世纪某国王宣布:从今往后“,任何一个受害者都可以走到我所立的这座公正之‘主’石碑前,亲

自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而

获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自()

A.《查士丁尼法典》

B.《汉谟拉比法典》

C.《天方夜谭》

D.《积分和方程计算法》

3.两河流域是人类文明的摇篮之一。下列文明成果中,属于这一地区的是()

A.象形文字、金字塔

B.种姓制度、佛教

C.楔形文字、《汉谟拉比法典》

D.公元纪年、《十二铜表法》

4.古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有:啊“,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的

水流减少,人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是()

A.埃及国家建立在尼罗河畔

B.古埃及人都饮用尼罗河水

C.尼罗河孕育了古埃及文明

D.尼罗河是埃及人挖出的河流

5.阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,在巴格达设立“智慧宫”大,量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿

拉伯文,这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件,同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲的。

对此理解正确的是()

A.阿拉伯人沟通东西方文化

B.西方文化与阿拉伯文化同源

C.阿拉伯文化领先世界各国

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D.阿拉伯人创造了阿拉伯数字

6.古希腊先哲柏拉图认为艺术的源泉来自灵感,主张抛弃艺术以培育理性,亚里士多德则认为艺术源自心

之理性,借助艺术可以培养人的理性。二者的共同点是()

A.促进了古代雅典艺术的发展与繁荣

B.指出教育能够使人认识自己的美德

C.力图用理性的思维方式认识和解释世界

D.通过复兴文化,开始冲破教会束缚

7.罗马法产生、发展与完善的过程长达1000多年。其中,罗马第一部有章可循的成文法是()

A.习惯法B.《十二铜表法》

C.公民法D.《论法的精神》

8.《十二铜表法》规定,债务人若无力偿还债权人的债务,债权人可以把他卖至第聂伯河以外的任何地方。

这表明《十二铜表法》()

A.保护私有财产B.缓和阶级矛盾

C.废除贵族特权D.维护平民利益

9.公元8世纪中期,教皇为丕平加冕。丕平为酬谢教会相助,把意大利中部一部分土地送给教会,史称“丕

平献土”。该历史事件最能说明()

A.基督教会权力凌驾于世俗王权之上

B.教皇和教会是西欧最大的土地所有者

C.封建贵族内部形成严格的等级制度

D.法兰克王国从奴隶社会过渡到封建社会

10.巴黎圣母院曾经是全欧洲工匠组织和教育组织集会的地方,也举行过各式各样的仪式,如婚礼、加冕、

葬礼等。可见在中古时期基督教对的影响比较大()

A.社会经济B.政治制度

C.文化与生活D.战争与和平

11.拜占庭帝国皇帝查士丁尼即位后,开始“收复所失去的帝国领土,并且复兴帝国最伟大的智力