2.4 有理数的除法 学案 2024浙教版数学七年级上册.pdf

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级七年级学期秋季

课题2.4有理数的除法

教科书书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.掌握有理数的除法法则，并能熟练进行乘法运算．

⒉了解有理数除法的意义，理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算．

课前学习任务

复习引入

复习引入

想一想：

为促进中小企业发展，我国针对增值税和企业所得税出台了一系列优惠政

策．根据优惠政策，某企业预计2023年全年可减少税款20万元，平均每月减少

税款多四少万元？若规定缴税增加为正，减少为负，则可以如何列式计算？

课上学习任务

【学习任务一】

我们知道，对正有理数而言，除法是乘法的逆运算．例如

从3×2＝6，可得6÷3＝____，或6÷2＝____．

引入负数后，对一般的有理数，除法也是乘法的逆运算．所以，由6×(-0.4)=-2.4

可得(-2.4)÷6=．

【学习任务二】

做一做

填空：

（1）由9×（－2）＝-18，得（－18）÷（－2）＝（），（－18）÷9＝

（）．

（2）由（－9）×2＝－18，得（－18）÷2＝（）（－18）÷（－9）＝

（）．

（3）由（－9）×（－2）＝18，得18÷（－2）＝（），18÷（－9）＝

（）．

（4）由0×a＝0（a表示不等于零的有理数），得0÷a＝（）．

观察上面的结果，两个有理数相除，商的符号有什么规律？商的绝对值呢？

①（－18）÷（－2）＝9；

②（－18）÷9＝-2

③（－18）÷2＝-9

④（－18）÷（－9）＝2

⑤18÷（－2）＝-9

⑥18÷（－9）＝-2

⑦18÷2＝9

同号两数相除______________________．

异号两数相除_______________________．

归纳：有理数的除法法则：

两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；零除以任何一个不等于零的数都得

零．

1．零不能作除数．

2．先确定符号，再计算绝对值．

3．在确定商的符号后，绝对值的运算与小学里已学的除法是一样的．

【学习任务三】

例1计算：

（1）(－8)÷(－4)；

（2）(－3.2)÷0.08；

12

（3）(-)¸．

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究有理数乘除法之间的关系：

计算下面各题中的两个算式．

1

（1）（－8）÷（－4）与（－8）×（－）；

4

1213

（2）(-)¸与(-)´．

6362

观察每组算式的结果有什么关系？除式中的除数与