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《劳动教育教程》任务四 志愿服务 教学课件.pptxVIP

《劳动教育教程》任务四 志愿服务 教学课件.pptx

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项目四劳动实践任务四志愿服务

案例:用执着的大爱撑起生命的风帆--江西省00后大学生先后捐献造血干细胞和淋巴细胞

想一想:1.你参加过哪些志愿者服务?谈谈你的收获和体会。2.你认为新时代中职学生应该有哪些使命和担当?

志愿服务的内涵01志愿服务的权力义务02目录|Contents践行志愿服务03

联合国第40届代表大会通过40/212号决议,从1986年起定为国际志愿者日(IVD),亦称“国际义工日”。志愿者(即“义工”)。如今已有包括中国在内的100多个国家在这一天集中开展志愿服务活动,国际志愿者日作为国际志愿服务活动的重要标志已经深入人心。关于世界志愿者日全世界志愿者数量已经达到3至5亿人,工作时间每年累计超过150亿小时。世界志愿者的规模-关于世界志愿者日-

联合国大会第52/17号决议宣布2001年为志愿人员国际年。这一年发起了帮助实现国际自愿人员年的四项目标:加强认知、便利、促进和自愿人员网络。国际志愿人员年,大会通过了关于各国政府和联合国系统如何支持志愿工作的各种建议(2001年12月5日大会第56/38号决议),建议各国政府创造有利环境,进一步支持志愿行动。联合国大会第57/106号决议呼吁采取措施,确保国际志愿人员日作为志愿人员国际年的后续活动,能全面发挥其潜力。011997年11月20日022001年032002年11月22日-关于世界志愿者日-

活动的确立纪念志愿人员国际年十周年的目标是巩固过去十年已经取得的成就和保持由志愿人员国际年创造的发展势头。联合国志愿人员组织被指定为十周年纪念活动的协调机构,并将于2010年12月5日将正式开展活动2010年12月5日-关于世界志愿者日-

-关于志愿服务-(一)志愿服务志愿服务顾名思义,泛指不收取任何经济上的报酬,贡献时间、精力、财物、劳动、知识和各种技能等,自愿帮助他人解决困难或服务社会的行为方式。

进步互助奉献-关于志愿服务-(二)志愿精神友爱

(三)志愿服务的特点01志愿性03公益性02无偿性04组织性-关于志愿服务-

-关于志愿服务-(四)志愿服务的作用个人层面通过服务社会,志愿者能够走出自己狹窄的生活圈,任触到更广泛的社区,开阔视野,了解新知识,掌握新技能,增强实践能力,增强社会责任意识,提高自身素质和法律意识。在志愿服务过程中,志愿者们可体会到“赠人玫瑰,手有余香”的成就感和幸福感。。1社会层面志愿服务能够促进社会健康有序发展,它的社会作用主要表现为:一是有效服务和保障弱势样体;二是促进社会和谐稳定;三是创造良好的经济效益。2

志愿服务的内涵0102目录|Contents践行志愿服务03志愿服务的权力义务

-关于志愿者-(一)志愿者的基本条件(1)年满十八周岁或十六至十八周岁以自己劳动收人为主要生活来源者;十四至十八周岁者,须经其法定代理人同意;未满十八周岁的在校学生申请注册的,按所在学校有关规定办理。(2)具备参加志愿服务相应的基本能力和身体素质。(3)遵守国家法律法规和注册机构的相关规定。

-关于志愿者-(二)志愿者的权利(1)参加志愿服务活动。(2)接受相关的志愿服务培训,获得志愿服务活动真实、必要的信息。(3)获得从事志愿服务的必需条件和必要保障。(4)优先获得志愿者组织和其他志愿者提供的服务。(5)对志愿服务工作提出意见和建议。(6)相关法律、法规、政策所赋予的权利。(7)可申请取消注册志愿者身份。

-关于志愿者-志愿者誓词我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿精神,传播先进文化,为社会进步贡献力量。

-关于志愿者-(三)志愿者的义务(1)遵守国家法律法规及团组织、志愿者组织的相关规定。(2)每名注册志愿者根据个人意愿至少选择参加一个志愿服务项目或活动,每年参加志愿服务时间累计不少于20小时。(3)履行志愿服务承诺,完成志愿服务任务,传播志愿服务理念。(4)自觉维护团组织、志愿者组织和志愿者的形象。(5)在志愿者职责范围内,自觉维护服务对象的合法权益。(6)自觉抵制任何以志愿者身份从事的赢利活动或其他违背社会公德的活动(行为)。(7)依法应当承担的其他义务。

青少年志愿者可以再成人志愿者或社工的带领下探访老人,为老人表演文艺节目,陪老人聊天等。探访老人青少年志愿者可以再社工的组织下一起清理社区的卫生,如社区公园内捡矿泉水瓶等力所能及的事。清洁社区卫生在社区开展一些大型晚会的时候,可以组织青少年志愿者一起准备唱歌跳舞类节目,锻炼的同时丰富晚会节目形式。表演节目和交警大队合作,在红绿灯处指挥交通,营造遵守交通规则的良好氛围。指挥交通-关于志愿者-(四)志愿者的活动方式

帮老人免费体检关注留守儿童宣传普法教育服务社区老人(四)志愿者的活动方式-关于志愿者-

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