《大学生养成教育》第二讲 奉献不息 敬业不止 教学课件.pptxVIP

大学生养成教育

第二讲奉献不息敬业不止

目录CONTENTS010203育人目标理论认知实践项目

育人目标

一、以掌握敬业的科学内涵为逻辑起点“敬业”作为社会主义核心价值观中对公民个人层面的基本价值要求之一，它决定了整个社会生产的精神状态，一个成熟、文明的民族应有本民族特色与标志的敬业观。大学生需要明晰：何为敬业？敬业包含哪些内容？敬业观的重要性体现在哪？只有梳理清楚这些基本要点，方可推动大学生掌握敬业的科学内涵、引导大学生认识到敬业的重要性，实现从清楚敬业表层概念，到内化为稳定的敬业认知，再到外化为敬业行为的目标。

二、以培植敬业认知为中轴通过各类方式将敬业观厚值于大学生的内心，形成稳定的敬业观念、敬业精神，即敬业认知，最终形成对敬业观的认同感。敬业认知是指一个人对自我职业产生了敬业价值和敬业意义的自觉认识与高度认同。对大学生来说，就是对自己作为学生身份在专业学习和实践中所具有的自觉认同。

三、以外化敬业行为为行动路径培养学生敬业认知的最终目的是转化为学生的行为习惯。大学生敬业观的培育要注重言行一致，防止口头上敬业、书本上敬业、朋友圈敬业，应从日常的学习、生活、工作中不断锻炼，将专业的知识转化为实践能力，培养和塑造良好的行为习惯和行为方式。实践是将敬业认知转化为敬业行为的重要环节，学生要通过实践方案，将课堂上学习的敬业观知识应用于实践活动中，将敬业观内化于心、外化于行为方式和职业素养，做到知行合一。

理论认知

一、敬业的科学内涵及其重要性敬业就是劳动者尊重、认同、珍惜、热爱自己所从事的职业，是指一种甘于奉献、刻苦执著、精益求精的负责精神。敬业观就是对于这种敬业精神所具有的一种态度和观念。（一）敬业及敬业观（1）是大学生就业和成才的现实需求。（2）是践行社会主义核心价值观的内在要求。（3）是实现中华民族伟大复兴的必然要求。（二）敬业观培育的重要性

二、敬业教育的主要内容（三）创新意识与奉献精神培育创新意识与奉献精神正是乐业的集中体现。大学生要懂得冲破旧观念，将创新思想落到实处。大学生要懂得奉献，将事业化为自身的内在要求，要守住初心，不贪图名利、不好高骛远，在奋斗中谋幸福。职业生涯规划教育可帮助大学生探索职业世界，根据自身的兴趣、特长与社会发展要求确立目标，并制订行之有效的计划。职业道德教育可引导大学生明确眼前利益与长远利益之间的关系，树立全局观。（一）职业生涯规划与职业道德培育（二）责任意识与担当精神培育对大学生进行责任担当精神培育，有利于大学生担当起事业的发展与人们的诉求，使得他们在以后的工作岗位上敢作敢为，使得他们能够顶着压力、迎着风险承担应负的责任。

三、敬业观的理论来源（二）马克思主义经典作家的敬业思想指明方向合理的利益分配表现在职业世界中就是让劳动者获得相对合理的工资报酬，合理的报酬能够满足劳动者生存和发展方面的需要，补偿劳动过程的损耗，充分调动劳动者的积极性。合理的利益分配是激励敬业思想产生的重要手段。因此，敬业观传承了尊重劳动的观点，为当下敬业观的培育指明了方向。（一）中国传统文化中的敬业思想奠定根基中国传统文化中“以仁为业、博施济众的奉献精神，自强不息、刚健有为的工作风貌，严肃谨慎、主一无适的执事态度，忠于职守、尽心竭力的职业操守，精益求精、止于至善的精艺之道”的敬业思想为新时代敬业观的内涵注入传统文化的基因。学习和掌握其中的各种思想精华，对大学生树立正确的敬业观颇有益处。

四、敬业观的养成路径231（一）健全敬业观宣传机制榜样作为一种价值符号和政治象征，是鲜活载体，通过宣传敬业先进人物、劳动模范、敬业典型事迹等，让大学生感受到榜样身上所蕴藏的敬业观。（三）构建敬业观思政育人体系将敬业观的培育融入课程思政之中，就是要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，以达到润物无声的育人效果。（二）提升敬业观培育自觉性大学生要主动了解敬业先进事迹，积极向敬业模范学习，与之产生道德共鸣与价值认同，成为线上线下敬业观念的积极传播者；要积极培育踏实肯干精神，塑造良好的行为习惯，志存高远、脚踏实地。

课外拓展在美国标准石油公司，有一位名叫阿基勃特的小职员。每次远行住旅馆时，总会在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”，而且在书信及收据上也不例外，签了名后，总不忘写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道此事后，大为感叹：“没想到竟有如此敬业的员工，我要见见他。”洛克菲勒卸任后，阿基勃特便成为了该公司的第二任董事长。作为一名企业员工，只有具备敬业精神，才能在工作中更好地体现自己的人生价值，才能获得丰厚的薪水、更高的职位和更完美的人生。而对一个企业来说，员工的敬业精神将决定这家企业的竞争力，在企业里，员工敬业精神越强