平衡木教学反思3.docx

平衡木教案反思（3篇）

时间：2023-03-3115:15:19小编：zdfb

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

平衡木教案反思篇一

探索用平衡木来锻炼身体的方法，在上面平衡走、跑、眺、爬等。

发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。

喜欢与同伴合作，体验运动的.挑战与快乐。

能根据指令做相应的动作。

平衡木4根、小动物图片4张：小鸟、乌龟等。

一?、热身运动《奶七舞》:

师：天气不错，我们来眺眺舞吧！（一次）

二、游戏：自由探案玩平衡木的方法。

师：你们眺得真好！现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西？（平

衡木）

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平衡木可以怎么玩呢？你们一起来试试吧！（幼儿自由在平衡木上玩各种各样的”法-r）.jwj久H 1A*iij4ruxuuitxjzi-_u.仪/xh-xirr,目住xj伙w刀zji*u_u-

多呢？

幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动，如：跳、走、跑、爬等等。

教师观察指导，称赞好的锻炼方法，并鼓励幼儿一起模仿并提醒幼儿注意安全。

四、 幼儿展示在平衡木上玩的方法。

在教师的带领下，会体幼儿一起进行鸟飞、大步走、乌龟爬等方法。

师：大家想出了很多方法，我们现在请一些小朋友给大家表演一下。

鸟飞、大步走、乌龟爬等方法来锻炼。

五、 竞赛游戏《小乌龟运粮食》。

师：小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示图片让幼儿模仿过平衡木。（游戏1-2次）

六、 整理各种材料，离开运动场地。

师：你们帮小乌龟运了粮食它们真高兴，现在你们也累了，现在我们开着小火车一起到教室休息一下吧！

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平衡木教案反思篇二

1、 能在高25cm,宽15cm的平衡木上走。

2、 通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。

3、 逐步养成勇敢、不怕困难的品质。

平衡木，大积木若二，洋娃娃一个，小熊头饰一个。

《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。

1、 准备活动一洋娃娃和小熊跳舞。

出示洋娃娃，告诉幼儿“洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？

放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。

2、 游戏活动一小熊过桥。

介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的？

教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。

幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。

讨论：你是怎么走的?小结：两臂侧平举，眼睛看前面。

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幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的纱儿。

幼儿多次练习走平衡木过小桥。

3、放松活动。

教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。

评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。

小班幼儿的年龄特点是好模仿，因此，幼儿跟着老师模仿小动物的动作幼儿很开心，幼儿基本上都跟着老师模仿小动物做动作。在做热身活动时，功儿兴奋得只是嘻嘻哈哈地随意做动作。在这个环节中让幼儿跟着老师边念儿歌边做练习动作时，多数的幼儿只是顾着做动作，没有几个幼儿跟着老师念儿歌，为了让幼儿的兴趣继续，我没有太强求幼儿一定要念儿歌，只要求他们把动作做得好些。在玩游戏时，幼儿戴上关饰，幼儿基本上能排队一个跟着一个过平衡木。但有些幼儿可能太兴奋，他们不注意听老师的口令和看更换的头饰做动作，只顾着做自己喜欢的动作。

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平衡木教案反思篇三

尝试运用多种方式按快慢节奏过平衡木，提高身体的协调性。

敢于挑战，体验体育活动的乐趣。

锻炼平衡能力及快速反应能力。

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能根据指令做相应的动作。

音乐、平衡木若干。

热身活动。

t：今天我带来了一段很特别的音乐，我们一起跟着音乐动起来吧！

幼儿自由走平衡木。

小结：刚才你们在玄衡木上走圆场的时候手都伸平了，走得稳稳的，很棒。

幼儿示范各种方法走平衡木，教师抓典型讲解要领。

t：你们刚刚是行走过了平衡木，那还有其他什么方法过平衡木呢？(请个别幼儿示范，其他幼儿跟着在原地练习。)

t：现在请你们选一种方法来过平衡木。

幼儿练习。

你们刚刚有没有遇到什么困难？

没困难一一你们真厉害，都能稳稳的过平衡木。

有困难一一那你选一种最稳、最安全的方法再来过一次平衡木。

t：这一次我有一个新的要求，请你们听好我的哨声有节奏的过平衡木。

听音乐，比较两段音乐旋律。

t：下面我带来了一段音乐，请你们听一听哪里快、哪里慢？

幼儿分别根据快、慢的音乐选择走的方法进行练习。

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(1)慢音乐一一原地练习两个