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幼儿园中班教案《鞋子》

幼儿园中班教案《鞋子》（通用12篇）

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教

案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面

是小编收集整理的幼儿园中班教案《鞋子》，仅供参考，大家一起来

看看吧。

幼儿园中班教案《鞋子》篇1

活动目标

1、了解生活中常见的鞋，感受它们多样性和用途。

2、养成爱收捡的好习惯。

3、培养幼儿乐于助人的好品德。

4、引发幼儿学习鞋的兴趣。

5、培养观察，比较鞋的能力。

教学重点、难点

了解生活中常见的鞋，感受它们的多样性和用途。

活动准备

1、各种大小、颜色、形状、用途的鞋子。

2、魔法箱和魔法棒。

3、画了没穿鞋的各种人和各种鞋。

4、《动起来》音乐。

5、鞋架。

活动过程

一、激发幼儿兴趣

1、出示棒和魔法箱，引起幼儿兴趣。

（师：“今天小仙女送给我们中二班小朋友一样礼物，我们一起

来看看是什么呀？”出示棒和魔法箱。）

2、魔法变变变，变出各种鞋子。

（以变魔法的形式从箱中变出各种鞋子，让幼儿说出其名称、

形状、颜色及其用途。）

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二、帮鞋子找家

1、鞋子乱放在地上不好看，应该帮它们找家。

（教师引导幼儿观察桌子上乱七八糟的鞋，想想我们都有自己的

家，鞋子也想要自己的家，我们帮它们找找它们的家吧。）

2、帮鞋子找家。

（出示鞋架，请幼儿把鞋子整整齐齐的摆放在鞋架上。）

3、教育幼儿要养成爱收捡的好习惯。

三、穿上适合的鞋

1、认识各位没有穿鞋的人物。

（“呜呜呜······”听到哭声找原因，“我们没有鞋穿不敢出来”。

“原来是有许多人没有找到自己的鞋正在那里着急呢！”观看图片，

看看这些人分别是谁。）

2、帮他们穿上适合的鞋。

（从魔术箱里变出一个鞋盒，盒子里装了各种各样的鞋子图片。

逐一出示鞋子的图片，让幼儿说说鞋子的名称，应该穿在谁的脚上？）

3、教师小结。

四、延伸活动

1、帮助别人会让自己变快乐。

（师：“他们在小朋友的帮助下都找到了自己的鞋子，他们都很

感激你们。你们帮助别人做了好事心里开不开心呀？以后我们还要多

做好事帮助别人，这样我们的生活就会更精彩。”）

2、让小脚动起来。

（师：“看看我们的小脚，我们也穿了一双既漂亮又合脚的鞋，

我们的脚可高兴了，那就让我们的鞋子动起来吧。我们一起来跳个舞

表示我们开心的心情吧！”《动起来》音乐响起，幼儿和教师跳起舞

来。）

幼儿园中班教案《鞋子》篇2

设计背景

众所周知，小班幼儿最显著的特点是活泼好动、注意力容易分散，

由于孩子年龄小，刚入园情绪很不稳定，常常有哭闹、不愿离开亲人

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的现象发生。孩子们好动、不好静，情绪容易受周围环境的影响。因

此，我主要以丰富多彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱

老师、