2024年新人教版一年级上册数学 五 20以内的进位加法 第1课时 9加几 第1课时 9加几 教学课件.pptx

9加几R·一年级上册五20以内的进位加法

6+（）=10（）+7=109+（）=105+（）=1010=8+（）4+（）=10一、回顾旧知，激活认知431526

二、探究9加几的算法学校举行运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。你能说说运动会现场的情况吗？

看，赛场边的同学还准备了一些饮料呢！你从这幅图中发现了哪些信息？能提出什么问题？

箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料，一共有多少盒饮料？9+4=

9+4=我一个一个地数出来。12345678910111213

9+4=从4根小棒里先拿1根放到9根里凑成10根，再算10+3=13。103

9+4=先将9看成10。因为10+4=14，所以9+4=13。

9+4=为什么拿1根呢？拿2根行吗？把9和1合在一起，好在哪里？

9+4=9+4=131013像这样，把一个加数凑成10再计算的方法叫“凑十法”。

1.圈一圈，算一算，说一说。【课本89页“做一做”第1题】三、应用“凑十法”计算9加几9+8=101717

9+3=112210

9+4=1310139+8=101717观察这3个算式，说一说9加几的计算方法。转化思想9+3=121210

2.9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=141418181616观察每组算式，你发现了什么？【课本89页“做一做”第2题】

四、课堂小结9+4=1310139+8=1017179加几凑十法9+3=121210

完成本课时相关练习。布置作业

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。