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职业学校专业设置情况和调整优化分析报告

乌鲁木齐市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告

伴随着西部大开发的时代进程，乌鲁木齐市已进入进行经济

结构战略性调整的重要时期。要使中等职业技术教育主动服务于

社会经济的发展，对乌鲁木齐市产业结构调整和中等职业学校专

业设置进行研究，具有重要的理论和现实意义。本文采用文献研

究、调查、访谈等方法，分析研究了乌鲁木齐市中等职业学校专

业设置现状、问题及成因，并对乌鲁木齐市中等职业学校专业设

置提出若干思考建议。乌鲁木齐市职业教育研究中心对市属职业

学校专业设置情况和调整优化问题展开调查，分析研究，形成《乌

鲁木齐市市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告》。

报告力图回答这样几个问题：1、我市职业学校专业设置布局

的原则；2、我市职业学校专业布局现状与趋势；3、我市职业学

校专业布局优化调整的思路。

特此说明

一、我市职业学校专业设置布局的原则

1.两大逻辑

（1）“政府主导”逻辑。地方政府以政策文件或科研项目与

课题形式，引导学校进行专业布局。如自治区“十三五”规划对

职业学校提出专业布局调整要求。又如国家提出“实施国家大数

据战略”、“国家实施‘一带一路’战略”，自治区职业学校纷

纷建成大数据应用等专业。

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（2）“市场主导”逻辑。各种专业排行榜和就业排行榜诱使

甚至迫使职业学校调整专业布局，砍掉一看无望取得较好专业和

就业排行声誉的专业，从而集中有限的各种资源（智力、人力、

物力、财力、精力、时间、空间等），重新加强建设已经取得和

有望取得的较好专业和就业排行声誉的专业。其好的一面是集中

有限资源加强特色专业，不好的一面是功利主义使职业学校专业

设置不贴合实际，不利于对学生综合素质培养。

2.五大原则

（1）控制专业规模。一方面职业学校的资金、空间、师资力

量等资源有限，办学历史和发展定位具有决定影响；另一方面专

业有限才能凸显特色。集中资源，专业才会专业、正规、强大。

（2）加快专业转型升级。专业转型升级是指由定位与发展目

标不明确导致的粗放发展、低质发展，向定位与发展目标明确的

集约发展、高质发展、理论和实践共同进行转向。

（3）突出专业建设重点。建设重点专业和优势特色专业，重

点专业可能有一批，优势特色专业一般只有少数几个，需要将优

势特色专业作为重中之重全面打造。

（4）打破专业壁垒限制。专业要与经济发展接轨，有必要与

当今主流专业尽可能保持一致。2020年以来，能排在前几位的

几乎是跨学科专业。

（5）优化专业资源配置。专业的各种资源共享和对重点专业

加大各种资源投入。

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3.特色职业学校专业调整的主要导向

（1）培养复合型人才。人才类型结构的变化，要求职业学校

的专业结构与其匹配对应，以培养符合行业发展需求的人才。职

业学校符合行业的最崇高理念是优化行业人才类型结构。因此，

职业学校应该通过专业结构调整，优化专业布局和人才类型结

构，拓宽专业口径，实施大类招生，形成“宽口径、厚基础、强

能力、重素质”专业培养模式。

（2）对接行业产业结构转型升级。职业学校存在的基础就是

具有能够