第二章 第1节 固体和固体材料2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（教科版2019）.docxVIP

第二章第1节固体和固体材料2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（教科版2019）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是固体和固体材料。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经了解了物质的三态，即固态、液态和气态，以及物质的分子结构。在此基础上，本节课将深入探讨固体的特性，如固体的形状和体积不随温度变化而改变，固体的分子排列有序等。同时，还会介绍固体材料的分类和性质，如金属、非金属、半导体等，以及固体材料在现实生活中的应用。本节课的内容与课本第二章第1节“固体和固体材料”相关，是对学生已有知识的拓展和深化。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度。在理解固体和固体材料的基础上，学生应能够建立正确的物理观念，运用科学思维分析固体材料的性质和应用，通过科学探究方法探讨固体材料的特性，培养实验操作能力和问题解决能力。同时，学生在学习过程中应保持积极的态度，主动参与课堂讨论和实践活动，培养合作精神和创新意识。通过本节课的学习，学生将能够提高自身的物理核心素养，为后续学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）固体分子的排列特点：本节课的核心内容是固体的分子排列特点，包括固体的有序排列和晶体结构的形成。教师需要通过图片和模型等方式直观地展示固体分子的排列过程，帮助学生理解固体分子的有序排列。

（2）固体材料的性质：本节课重点介绍固体材料的分类和性质，如金属、非金属、半导体等。教师需要通过实例讲解不同固体材料的性质和应用，使学生能够理解和掌握固体材料的多样性。

2.教学难点：

（1）固体分子排列的微观机制：固体分子排列的微观机制较为抽象，学生难以直观地理解。教师可以通过动画和实际例子等方式，生动地展示固体分子排列的过程，帮助学生突破这一难点。

（2）固体材料的应用：固体材料在生活中有着广泛的应用，但学生对于不同固体材料的实际应用场景理解不深。教师可以通过展示实物样品和实际应用场景的图片，让学生直观地了解固体材料的应用，从而降低这一难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中物理选择性必修第三册》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的固体和固体材料的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握相关概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备固体材料的样品、显微镜、测试仪器等实验器材，以便学生能够亲自动手进行实验观察和分析，增强对固体材料性质的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够进行小组讨论和实验操作，促进学生的积极参与和合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对固体和固体材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道固体是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于固体的图片或视频片段，让学生初步感受固体的魅力或特点。

简短介绍固体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.固体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解固体的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解固体的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍固体的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.固体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解固体的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的固体案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解固体的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用固体解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论固体的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与固体相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对固体的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调固体和固体材料的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括固体的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调固体和固体材料在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励